电商三班第十三周跟帖学习

国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。从这样的意义来理解，习总书记“国家安全是头等大事”的论断振聋发聩、意义深远。当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以预见和难以预见的.风险因素明显增多，维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨，抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。

国防教育的重点在于推动和促进生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因素，而国防教育正是对人的教育，它不仅仅能够培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人们的思路，透过系统地学习知识，能够改善国民的智能结构，能够培养公民高度的组织观念、严格的法制观念，最大限度地减少各种违法*活动，提高全社会社会主义精神礼貌，培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建设中发挥生力军的作用，转化为强大的生产力。

掌握基本的军事技能和军事理论，增强国防观念，树立国家安全意识，加强组织性、纪律性，培养爱国主义、革命英雄主义精神和艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，磨炼顽强的意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，树立正确的世界观、人生观和价值观。

全球和地区性安全问题持续增多。国际军控和裁军遭遇挫折，军备竞赛趋势显现。防止大规模杀伤性武器扩散形势错综复杂，国际防扩散机制受到实用主义和双重标准危害，面临新的挑战。极端主义、恐怖主义不断蔓延，网络安全、生物安全、海盗活动等非传统安全威胁日益凸显。伊朗核问题解决出现波折，叙利亚问题政治解决仍面临困难。各国安全的交融性、关联性、互动性不断增强，没有哪一个国家能够独立应对或独善其身。

全球和地区性安全问题持续增多。国际军控和裁军遭遇挫折，军备竞赛趋势显现。防止大规模杀伤性武器扩散形势错综复杂，国际防扩散机制受到实用主义和双重标准危害，面临新的挑战。极端主义、恐怖主义不断蔓延，网络安全、生物安全、海盗活动等非传统安全威胁日益凸显。伊朗核问题解决出现波折，叙利亚问题政治解决仍面临困难。各国安全的交融性、关联性、互动性不断增强，没有哪一个国家能够独立应对或独善其身。

军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的表现。中华民族之所以能巍然屹立于世界名族之林，与祖国强有力的军事力量支持是密不可分的。学习军事理论知识，在我们进行军事训练时，可以让我们更好的了解我国的国防政策，军事思想和世界军事等，可以增强我们的国防观念和国家主权意识。

军事制度，即组织、管理、发展和储备军事力量的制度。简称军制，主要包括：国家的军事领导体制、武装力量体制、国防经济体制、武器装备发展的管理制度、兵役制度、动员制度、民防制度等，军队的组织体制编制、训练体制、后勤保障体制、政治工作制度、人事制度、行政管理制度和称谓、标志的规定等。一般由国家及其军队制定，以法律、法令、条令、条例、规则等规范性文件颁行。军制是上层建筑，由经济基础决定，并受社会政治制度、经济条件、科技水平和战争局势、战略方针、武器装备、军事理论以及民族、历史、地理等多种因素的制约和影响。它反映一定阶级的意志，为一定的阶级利益服务。它的基本作用在于保障军事建设，以便有效地准备和实施战争。军制随着国家、军队的产生而产生，发展而发展。在马克思主义指导下，随着无产阶级革命的发展和社会主义国家的建立，产生了社会主义军制。

军事战略指导战争全局的方略。它包括国家和武装力量准备战争、计划与进行战争和战略性战役的理论与实践。军事战略理论研究战争的规律、特点以及进行战争的方法，制定准备和进行战争、战略性战役的理论原则。军事战略实践是根据敌对双方军事、政治、经济、地理等因素，照顾战争全局的各方面、各阶级之间的关系，规定军事力量的准备和运用。它包括武装力量的建设，国防工程设施，军事装备和军需物资的生产和储备，战争动员，基本作战方向的确定，战区的划分，作战方针和作战指导原则的制定等。它作为最高军事统帅机关实践活动的一部分，产生于远古时期的中国、印度以及古罗马和古希腊等奴隶制国家。军事战略的性质和内容是受社会政治制度和社会经济制度制约的。军事战略和战术之间的关系，是全局和局部的关系。随着敌对双方力量对比的变化和战争发展的进程，军事战略包会相应变化。

综合发展相运用国家总体力量，筹划和指导国防建设，以实现国家安全目标的方略。其目的是运用综合国力抗击外来侵略，确保国家领土和主权不受侵犯。在一定的客观条件下，国防战略的正确与否，对整个国防建设乃至战争的胜负及国家存亡和民族的兴衰有着至关重要的意义。在当今和平时期，世界各国都把国防战略的着眼点放在增长综合国力上，即不仅着眼于国防实力的建设，而且着眼于国防潜力的积蓄以及潜力转化为实力的机制，不仅考虑到兵力、武器、军费等直接构成国防实力的“硬件”，而且还考虑体制、法规等关系到能有效发挥国防实力和潜力的“软件”。

军事理论课的学习目的就是使我们改变知识结构，提高综合素质，增强国防概念。之于知识结构的改变，通过对中国近代国防历史的学习,我们认识到就中国之所以落后挨打，就是因为社会制度的落后,中国在近代领土被宰割，人民被屠杀，财富被掠夺,民族尊严被肆意践踏.中国人民经过无数次的探索、挫折、失败,最后才找到了社会主义这条符合人类社会发展的客观规律的正确道路,从而走.上了独立富强的道路.因此,只有社会主义新中国的建立才使中国的命运发生了根本的改变