资产评估第十一周军事理论

大学生进行军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

守护世界和平不容侵犯，国家的强盛才有了人民的安居乐业。

开展大学生国防教育有助于我们铭记历史，树立正确的价值观。回望前辈树立的丰功伟绩，我深感自豪，也很感谢他们的艰苦付出才让我们拥有如今这较为安稳的生活。

构建和谐世界是推动21世纪人类社会发展的新理念，是在更高层次上建立全新的国际秩序，其目标是超越国境疆界，在世界范围内实现真正的合理、正义与公平，使世界各国真正地团结一心，相互友好，和睦相处，共同发展，共同进步。

不断革新才能延续和平

大学生进行军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

面对当今错综复杂的世界，对大学生进行军事理论课教学，是一项具有站略意义的决策。军事理论课的开展，能够培养大学生重视国防军事力量的建设和保家卫国的决心。军事理论课的开展，能够让大学生面对帝国主义的软侵略能够有更好的警惕性和防御性。

*时代在我国延续的时间比较长，那是因为我们没有着眼世界，落后与他国，导致被外国列强践踏，然而我国现如今的军事能力早已突破了外国列强的军事压迫，祝祖国永远强盛。

国防是为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。为了国家的安全与经济的发展，国防活动是必要的。

建立巩固的国防时我国现代化建设的战略任务，是维护国家统一和全面建设小康社会的重要保障。对我国在未来一个时段内维护地区和平，集中力量发展经济是非常重要的。

大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发我们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀高峰的意识。

国防法规是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称

作为一名新时代大学生必须学好军事理论课程，了解我国的国防军事力量，才能更好的保护祖国，热爱祖国所以我们需要对军事理论有一定的了解。国防意识的强化是我们当代青年人目前应该注重的事情

作为一名大学生，通过学习现在军事科学知识，可以极大的激发我们刻苦学习现在科学文化的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。

军事是以准备和实施战争为中心的社会活动。诸如武器力量的组织、训练和作战行动。武器装备的研制、生产和使用，战略、战术的研究和应用，战争物资的储备和供应，国防设施的计划和建造，后备力量的动员、组织和建设等，都属于军事的范畴。

我们只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命！

国家和主权不可分割，主权是国家存在的标志。如果一个国家的主权被剥夺，其他的一切，包括国家的独立、领土完整、传统的生活方式、基本的政治制度、社会准则和国家荣誉、尊严等，都无从谈起了。因此，捍卫国家主权，始终是国防中第一位的、根本的目的和任务。

国无防不立，民无兵不安，大学生作为当今社会中高文化素质的青年群体,是我国现代战争重要后备军事力量,对我国的现代国防起着非常重要的作用，

高校的国防教育包括大学生军训和军训期间的军事技能训练，以及后期军事理论课的学习。高校国防军事教育最主要的目的，就是为了增强大学生的国防意识，激发爱国热情。

军事力量是一个国家的强大的最有力的表示,所以，要想捍卫祖国的利益，保卫祖国的领土，使祖国屹立于东方，最重要的就是要每个人都有着强烈的爱国情怀，国家有着强大的军事力量

扩展资料中国实现国防现代化 ，完全是为了确保国家的安全、维护世界和平。周恩来总理1954年在第一届全国人民代表大会的政府工作报告中，第一次提出了建设现代化国防的号召。1964年第三届全国人大第一次会议，进一步明确提出了实现包括国防现代化在内的四个现代化奋斗目标。 经过不断的努力，中国的国防现代化建设取得了巨大的成就，建立了比较完整的国防科研与国防工业体系；中国人民解放军已由过去单一的陆军发展成为包括陆军、海军、空军和战略*部队的诸军种、兵种合成军队； 武器装备也得到了较大的改善和发展，掌握了*核技术和空间技术，进一步增强了遏制战争的能力，提高了中国的国际地位。中国共产党十一届三中全会以后，中国国防现代化建设进入新的历史发展时期，建设有中国特色的国防现代化取得了伟大成绩。

总体国家安全观是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路

　　学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意义

强国梦是我们中国人民每个人心中的梦，我们的国家定然屹立于世界强国之林。

军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的表现。中华名族之所以能巍然屹立于世界名族之林，与祖国强有力的军事力量支持是密不可分的。通过学习军事理论知识，我体会良多。

自从人类有了军队，就开始有军事的产生。并且随着社会发展，而逐步形成了一套比较完善的体系。军事往往分为战略以及战术，前者包括治理军队等事，也是比较详细的总纲，而后边则与具体的战争有关。

积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

和平时期国防建设 国防作为国家上层建筑的重要组成部分，作为国家安全与发展的保障和支柱，在国家建设中始终占有举足轻重的地位。早在商讨新中国建国纲领的第一届全国政协一次会议上，*就向全国人民发出了建设强大国防的号召，并由此拉开了新中国国防建设的序幕。此后，历届党和国家领导人都为国防事业倾注了心血。

随着信息技术的迅猛发展和广泛应用，信息化武器装备快速发展，进一步促进了军事理论创新和军队编制体制变革。而信息化战争是使用信息化武器装备及与之相适应的作战方法所进行的战争

大学生进行军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。