大数据六班 第十周跟帖

未来战争中，信息化作战平台不仅自身将成为高生存力的重要网络节点，而且还担负着保证己方其他关键节点安全和摧毁敌方网络节点的重任，更突出了平台的一体化，无从化和隐身化建设。信息化战争作为一种全新的战争形态，在全*内通过精确打击，实时控制，信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战。

二者之间的关系可以概括为：军事上的需要促成了国防科技领域的形成与发展；国防科技的发展为军事提供所需要的物质技术手段，在此同时还会促使军事领域不断发生变革，甚至导致出现军事革命；军事上的变革和战争提出了新的需要又会给国防科技发展以新的推动力。

进入21世纪以来，和平与发展的主潮流不会改变，但是霸权主义与强权政治依然存在，民族矛盾、领土争端和地区冲突此起彼伏，局部战争、恐怖主义愈演愈烈，这些都在警告世人，国防安全仍是国家之首务。

这次的课受益匪浅，受教了

作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献。

哈哈

进入21世纪以来，和平与发展的主潮流不会改变，但是霸权主义与强权政治依然存在，民族矛盾、领土争端和地区冲突此起彼伏，局部战争、恐怖主义愈演愈烈，这些都在警告世人，国防安全仍是国家之首务。

和平与发展的主潮流不会改变，但是霸权主义与强权政治依然存在，民族矛盾、领土争端和地区冲突此起彼伏，局部战争、恐怖主义愈演愈烈，这些都在警告世人，国防安全仍是国家之首务。

国无防不立，民无防不安。

一个军队要有一种拚搏奋斗精神,一个国家、一个民族也需要有一种为了共同的理想而敢于战胜一切困难的奋斗精神,需要在全体人民中倡导一种为了国家的繁荣富强而奋斗的积极人生观,这应当是社会主义社会中的主导人生观,是我们所应当具有的精神支柱,是我们民族的灵魂。

国防，是一个国家能否继续发展下去的关键

孙子兵法是古人战争智慧的精华浓缩，其理论知识相当于军事界的化学元素周期表，是全世界军事家顶礼膜拜的天书，任何一个醉心军事研究的人都不会不看这本书，而《孙子兵法》的最高境界就是不战而屈人之兵，这也是我们祖先献给人类的一笔宝贵财富，希望人类远离战争！ 而中印边境争端和平的收场完美的展现了中华民族的军事智慧，避免了一场无谓的争端，深层次的体现了当代中华民族的军事智慧，不是那些无脑喷子所能理解的！望祖国越来越强大，世界再无战争！

目前世界各国着重研究探讨的军事理论主要有三方面内容：克劳塞维茨的《战争论》、*军事思想、现代高新技术条件下作战的新规律新特点。

孙子兵法是古人战争智慧的精华浓缩，其理论知识相当于军事界的化学元素周期表，是全世界军事家顶礼膜拜的天书，任何一个醉心军事研究的人都不会不看这本书，而《孙子兵法》的最高境界就是不战而屈人之兵，这也是我们祖先献给人类的一笔宝贵财富，希望人类远离战争！ 而中印边境争端和平的收场完美的展现了中华民族的军事智慧，避免了一场无谓的争端，深层次的体现了当代中华民族的军事智慧，不是那些无脑喷子所能理解的！望祖国越来越强大，世界再无战争！

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打卡

孙子兵法是古人战争智慧的精华浓缩，其理论知识相当于军事界的化学元素周期表，是全世界军事家顶礼膜拜的天书，任何一个醉心军事研究的人都不会不看这本书，而《孙子兵法》的最高境界就是不战而屈人之兵，这也是我们祖先献给人类的一笔宝贵财富，希望人类远离战争！ 而中印边境争端和平的收场完美的展现了中华民族的军事智慧，避免了一场无谓的争端，深层次的体现了当代中华民族的军事智慧，不是那些无脑喷子所能理解的！望祖国越来越强大，世界再无战争！

孙子兵法是古人战争智慧的精华浓缩，其理论知识相当于军事界的化学元素周期表，是全世界军事家顶礼膜拜的天书，任何一个醉心军事研究的人都不会不看这本书，而《孙子兵法》的最高境界就是不战而屈人之兵，这也是我们祖先献给人类的一笔宝贵财富，希望人类远离战争！ 而中印边境争端和平的收场完美的展现了中华民族的军事智慧，避免了一场无谓的争端，深层次的体现了当代中华民族的军事智慧，不是那些无脑喷子所能理解的！望祖国越来越强大，世界再无战争！

进入21世纪以来，和平与发展的主潮流不会改变，但是霸权主义与强权政治依然存在，民族矛盾、领土争端和地区冲突此起彼伏，局部战争、恐怖主义愈演愈烈，这些都在警告世人，国防安全仍是国家之首务。因此，在争取和平、谋求发展的进程中，仍需要对公民特别是大学生更加广泛地开展国防教育、增强国防观念、培养国防意识。国防意识是一个国家安全的根基，一个国家，一个民族，如果国防意识淡化，无异于精神支柱的崩溃。因此，为了中华民族的伟大复兴，为了中国梦的实现，面对纷繁复杂的国际环境，中国人民需要保持足够的国防意识。

一个国家，一个民族，如果国防意识淡化，无异于精神支柱的崩溃。因此，为了中华民族的伟大复兴，为了中国梦的实现，面对纷繁复杂的国际环境，中国人民需要保持足够的国防意识。

未来的发展趋向是国家对国防的重视和加强

现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。

大学生进行军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

国防观念,热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,刻苦学习科学文化知识

培养公民的爱国主义精神，在公民中牢固地树立了国防意识。我国是一个人口大国，没有强大的国防就谈不上建设一个强大的国家，树立强大的国威。我们的国防事业就是要保护国家领土的完整和主权的独立。任何一个不重视国防，不重视人才培养的民族就不能称得上是一个优秀的民族。

中华人民共和国武装力量的领导体制是中央军委领导下的军委机关对各战区、各军兵种、武装警察部队和民兵实施领导指挥的体制， 可区分为领导管理体制和联合作战指挥体制两种。从领导管理体制上看，由军委实施集中统一领导，军委机关突出战略谋划、战略指挥、战略管理职能， 剥离具体管理职能，实行决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的运行体系。从联合作战指挥体制上看， 构建了军委、战区两级联合作战指挥体制， 联合作战指挥体制的主体是战区体制。

国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。是国家生存与发展的安全保障，也是国家固有的职能。国家的社会制度和政策决定国防的性质。 在人类社会发展的历史长河中，国防并不是一开始就有的。国防是随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展，最终，也将随着国家的消亡而消亡。追溯国防的渊源，可以说，国防萌芽于氏族时代。在国家尚未建立之前，就有了部落的武装组织和原始的武装冲突。那时，武装组织和生产组织是不分的，平时生产，一旦战争爆发，部落的所有成员在义务上都是战士。此时，人们的防卫观念还处在感性阶段。 随着社会生产力的发展、生产工具的改进和社会分工，出现了氏族和部落的剩余劳动成果可以交换，交换发展了商品，同时也产生了贪婪、不公平、剥削等现象，拥有财产数量的多寡促进了人群的分化和制度的变革。此时，战争中的俘虏也不再被杀，而是变成了奴隶，财富已成为人们追求的主要目标。拥有众多财富和本来就有势力的氏族、部落首领和家族为使自己的财富不受氏族共产传统的侵犯，把私有财产神圣化，将已经形成和正在形成的等级差别、阶级差别从制度上固定下来，于是，便产生了阶级统治的工具——国家。伴随着国家的诞生，便出现了新的防卫措施和防卫观念——国防和国防观念。 国家一经建立，抵御外来力量的侵扰和防止内部叛乱等巩固国家政权的问题就非常突出地摆在统治者及其人民面前。恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中曾精辟地指出:“国家的产生是同暴力、军队同时发生的，自从有了国家，就开始有了防务。”这就是国防问题。 由此可以看出，国防是个历史范畴。它伴随着国家的产生而产生的，世界上只要有国家的存在，就有国防。任何国家，从诞生之日起，就要强边固疆，用武力抵御外来侵略，以保障国家安全，维系国家生存，巩固既得政权。国家从本质上看，是阶级专政的工具，是统治阶

国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。所谓国防，简单地说，就是为适应国家安全与发展的需要，保卫国家领土主权，防备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等的一切措施的总和。