防御战斗是抗击敌人进攻的战斗,是保存自己的主要手段,是战斗的基本类型之一,其目的是杀伤、消耗敌人,守住某一地区或目标,迟滞或挫败敌人进攻,争取时间,节约兵力,为保障其他方向的进攻或为准备直接转入进攻创造有利条件。
在青年学生中开展军事训练,对推进素质教育、为国家培养合格人才,强化全民国防观念、加强国防现代化建设,加强思想政治工作、坚定理想信念,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的具有一定军事知识和技能的高素质后备兵员,具有重要的战略意义。
通过军事理论课教学,使我们掌握基本军事技能和军事理论,增强国防观念、国家安全意识,加强组织性、纪律性,弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。本着磨练意志品质,激发战胜困难的信心和勇气,培养艰苦奋斗的精神
军事理论教育,有助于我们强化自我的思想意识,开始体会自我,民族和国家的关系。在这个教育中,我懂得了一些国防和军事知识,开始思考作为社会中的一个人,我应该怎样对自己的国家负责
中国奉行防御性的国防政策。中国把捍卫国家主权、安全、领土完整,保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置,努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。
军事理论课,让我们更好的了解我国的国防,军事思想,世界军事,军事高科技,高技术战争,核武器,步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等,以便我们掌握基本军事理论与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义,集体主义观念,加强组织和纪律性。
提高综合素质 军事科学是一门综合性很强的科学,广泛涉及社会科学,自然科学,技术科学及其相关的众多学科知识。学习这么科学的过程,就是培养我们综合运用各门学科知识所常用的思维方式和方法的过程。我们不仅运用文科的形象思维方法,也运用理科的逻辑思维方法,进一步提高自己的创造力和综合思维能力
战斗是抗击敌人进攻的战斗,是保存自己的主要手段,是战斗的基本类型之一,其目的是杀伤、消耗敌人,守住某一地区或目标,迟滞或挫败敌人进攻,争取时间,节约兵力,为保障其他方向的进攻或为准备直接转入进攻创造有利条件