如果说国防是民族生存之盾,那么国防意识就是民族生存之魂。强烈的国防意识是一种重要的精神力量,是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。正如孙中山先生所说:“所谓固国家不以山溪之险,威天下不以兵革之利,其道何在?精神为也。”先驱者在告诉我们,一个国家的国防巩固与否不应只以“山溪之险,兵革之利”来衡量,还应看其国民的国防意识和精神状态如何。
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分,包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质,以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动
对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学,是一项具有战略意义的正确决策,它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—,增强学生的国防观念利国防意识,培养大学生的基本军事技能,又有力地促进了大学生素质的全面提高。
当今世界,和平与发展已成为主旋律。然而天下并不太平,影响我国安全的不稳定因素仍然存在。我们集中力量进行现代化建设的同时,绝对不能放松警惕,忽视国防建设。我们必须励精图治,强国固防,为现代化建设提供坚实的保障,为维护世界和平做出中华民族应有的贡献
军事国防的力量比我们想象得还大,军事的力量可以毁掉一个国家,也可以保护好一个国家。军事科技在我国中从原子弹研发成功到今天的武器强大多样。从军事理论方面的课程让大学生们了解另一方面的知识,不仅提高自己的见识,又能多了解有关国家政治军事经济科技上的大事。 作为一个国家、一个民族,最重要的无非两件大事。一个是发展问题,一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。该在大学时努力学习科学知识,加强国防教育,做好参与国防建设的思想准备,为祖国时刻准备着。