财管3班第一周跟帖

来自发布于：2020-03-03 00:25:03

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来自发布于：2020-03-03 00:26:55

发帖要关于这门课的学习，遇到的问题，想要交流才可以发，一些题外话和无关紧要的话语，请大家不要发，不然会被批评的哦

2020-06-13 15:22:50

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来自发布于：2020-03-03 00:27:39

学习军事理论知识是我们国防教育．让我们更好的了解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强我们综合素质的提高

2020-06-13 15:13:57

的新理念，是在更高层次上建立全新的国际秩序，其目标是超越国境疆界，在世界范围内实现真正的合理、正义与公平，使世界各国真正地团结一心，相互友好，和睦相处，共同发展，共同进步。

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3F

来自发布于：2020-03-03 00:28:28

通过学习第一周的军事理论，我深刻感受到学习国防知识的重要性，回顾历史，只有重视国防军事发展我国才能稳定的屹立在世界民族之林，反正则会被他人“滥砍乱伐”，我们要重视国防现代化发展建设，做到拥军爱军，有条件积极入伍，为我国早日完成国防现代化做出自己的贡献。

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4F

来自发布于：2020-03-03 00:29:44

在军事理论课中，老师用中国近代国防史强调国无防而不立，民无兵不安，落后就要挨打。历史经验教训不可忘记。为激发我们的积极向上的集体主义精神，老师简单介绍中国国防的基础上，重点论述近现代的爱国主义战争中慢慢为我们分析出教训和意义，并在课堂上严格组织纪律，让我们可以在一个系统严格的环境下学习，从而增强我们大学生的爱国主义情感和纪律观念。

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来自发布于：2020-03-03 00:30:42

国防即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国无防不立，民无兵不安。

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来自发布于：2020-03-03 15:10:41

大学生进行军事理论的学习，是一项具有战略意义的正确决策。能够增强国防意识，提高军事知识，了解军事基础，国防基础知识，建立保家卫国的思想，加强了解世界及中国的军事动态。树立为中国的强大努力奋斗思想。

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7F

来自发布于：2020-03-03 19:27:41

军队是我们中华民族的坚强后盾，学习军事理论是我们的光荣义务

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来自发布于：2020-03-03 19:29:13

通过军事理论课的学习，可以使我们掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识等，并且能够让我们更加爱国，全面提高综合素质

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9F

来自发布于：2020-03-03 19:30:16

使我们明白国防军事的重要性，国防军事不是单单一个方面，而是全方位的，国防军事在全球化的当代极为重要，是和平和发展的保障。

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10F

来自发布于：2020-03-03 19:31:09

通过学习军事理论视频后，当代大学生无论对国外以及国内的军事理论都应该去学习。弱国无外交，青年强则国强！我国身为常任理事国之一，必须肩负去大国的担当。让我深深感触到我们大学生应该努力学习，发展科技，成为军事强国之一奉献自己的力量以及为世界和平作出自己的努力！

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11F

来自发布于：2020-03-03 22:22:26

国防法规是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设。国防法规作为国防活动的基本法律规范，其主要任务是调整和规范国家在国防领域中的各种关系。国防法规是国家法律重要组成部分，由国家制定认可的法律。并且由国家强制力保证其实施的行为规范。它具有法律的一般特性，既鲜明的阶级性，高度的权威性，严格的强制性，普遍适用性和相对稳定性等。同时国防法规还有着区别于其他法律的特殊性。调整对象军事性，公开程度的有限性，司法适用的优先性，处罚措施的严厉性。

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12F

来自发布于：2020-03-03 22:23:52

有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。

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13F

来自发布于：2020-03-03 22:25:58

贯彻落实法律法规的要求。《中华人民共和国国防教育法》规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

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14F

来自发布于：2020-03-03 22:28:42

适应当前国际形势的需要。当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。为此我们要掌握一定的军事理论

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15F

来自发布于：2020-03-03 22:49:42

国防是为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。为了国家的安全与经济的发展，国防活动是必要的。

2020-03-04 23:15:03

对的

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16F

来自发布于：2020-03-04 21:24:55

一个国家，一个民族，最重要的是发展和安全问题。强大的国防是关系到国家和民族的生死存亡、荣辱兴衰的根本大计，是维护全国各民族根本利益的需要。了解和认识现代国防，牢记历史教训，增强国防观念，加强国防建设，增强国防实力，我们也需要国防教育，以适应未来现代化战争的需要。

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17F

来自发布于：2020-03-04 21:28:38

军事理论课是大学生必修的一堂重要的课程，一种人格素养的提升，知识体系的完备。 1. 必须以新型人民战争的高度来重新审视搞好大学生军训教学工作的重大战略意义。 2. 必须从确保当代大学生积极健康全面发展的角度来充分认识搞好大学生军事教学工作的现实必要性。 3. 必须坚持在充分挖掘大学生的内在积极性上下功夫见成效。

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18F

来自发布于：2020-03-04 21:37:05

一、国防含义及基本特征含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威摄作用的功能。二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行×为，是国家职能的具体体现。

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19F

来自发布于：2020-03-04 21:38:06

形式：1.按规模可分为局部动员和总动员； 2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。

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20F

来自发布于：2020-03-04 21:39:31

三、国防法规的含义是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成；2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展；3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）;

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21F

来自发布于：2020-03-04 21:40:04

2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）; 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。六、孙子兵法十三篇及其作战原则《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。

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22F

来自发布于：2020-03-04 21:41:31

八、*军事理论的科学含义 *军事思想是以*为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。*军事思想是马克思列宁主义的基本原理和中国革命战争的具体实践相结合的产物，是中国革命战争、军队建设和实践验证的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，是*思想的重要组成部分。九、*军事理论的形成及主要内容形成：从中国共产党成立到土地革命战争时期，是*军事思想初步形成的时期；抗日战争时期，是*军事思想趋于成熟的时期；解放战争时期，*军事思想得到了全面的发展，并在以后的抗美援朝战争和新中国国防与军队建设中进一步完善。主要内容：1.战争观和战争方法论；2.人民军队建设思想；3.人民战争思想；

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23F

来自发布于：2020-03-04 21:44:12

国防历史启示：⑴经济发展是国防强大的基础。（2）政治昌平是国防巩固的根本。（3）国家的统一和民族团结是国防强大的关键。（4）科技进步，对国防强大的重要保证。

现行的国防领导体制：（1）中共中央的国防领导职权。（2）全国人大常委会的国防职权。（3）国家主席在国防方面的职权。（5）国务院在国防方面的职权。（6）中央军事委员会在国防方面的职权。

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24F

来自发布于：2020-03-04 21:46:21

武装力量体制：（1）中国人民解放军。（2中国人民警察部署战队）。（3）民兵

国防动员体制：党的十七大报告明确提出了“完善国防动员体系，加强国防动员建设”的要求。国防动员体制是国防动员体系的重要组成部分，它作为一种组织制度，是国家关于国防动员的组织系统、机构设置、职责分工和相互关系的规范。国防动员体制的功能状态，对于增强国家的国防动员能力具有十分重要的影响。

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25F

来自发布于：2020-03-04 21:50:07

抗战历史从正反两方面告诉我们，只有加快经济发展，不断提高综合国力和国防实力，建立起巩固的国防，才能彻底摆脱被侵略被欺凌的命运，才能捍卫国家的主权、统一和领土完整，才能使民族复兴具有坚实的基础和可靠的保证。只有提高综合国力、建立起巩固强大的国防，才能筑牢抵御外来侵略的坚固屏障。创新发展先进的军事理论，为弱国战胜强敌、取得反侵略战争胜利提供思想武器。加强国防宣传与教育、动员与组织，是增强民众国防观念、振奋民族精神的重要抓手。只有建立起强大的人民军队，才能从根本上护佑人民的利益。。

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26F

来自发布于：2020-03-04 22:52:08

人民解放军作为党领导下的中国武装力量的骨干和主体，把全心全意为人民服务作为唯一宗旨，这一宗旨也是中国武装力量的唯一宗旨。中华人民共和国武装力量是党的武装力量，中华人民解放军是人民的解放军，中国人民共和国武装力量是社会主义国家武装力量，党的军队，人民的军队社会主义国家的军队，三者是完全一致的。对于中国国防武装力量学习了解了我国武装力量的一些基本情况，增强我们的国防意识，强化了我们大学生对国家安全的责任感和使命感。进一步树立起保卫家国献身国防的思想。

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27F

来自发布于：2020-03-04 23:51:27

国防，是人类社会发展与安全所需要的产物，是关系国家和民族生死存亡、荣辱兴衰的根本大计。建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。作为中华民族的一员，尤其是当代大学生，关注国防、建设国防、保卫国防，是我们义不容辞的责任。

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28F

来自发布于：2020-03-04 23:53:57

国防教育实质是爱国主义教育,是民族责任感的教育,它能让大学生接受现代国防教育,增加对国防的理解，增强爱国观念。

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来自发布于：2020-03-05 00:06:04

学习军事理论后，使我们这新一代大学生对于中国国防，军事思想国际战略环境，武器装备等有了更深的了解。这门课程也提高了我们对于军事的认知，增强了我们国防概念。

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30F

来自发布于：2020-03-05 10:07:02

“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。

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