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在当今的和平时代,国防教育依然是世界的一大战略问题,随着主权国家观念的强化,现代国民意识的确立,国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家,没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此,一定要加强国防教育,增强全民族的国防观念。
我们当代的大学生,是学习、掌握知识和将来接替国家重任的接班人,更要明确国防建设的重要性。世界的形势非常复杂,只要有霸权主义和军备竞赛存在,国防建设的重任我们决不能放弃。
军事理论增强了我们的国防意识,端正了我们的爱国精神,扩展了对军事的眼界,军事理论这门课程是大学生成长与成才必不可少的。
通过学习军事理论课,不仅增强了自身的国防观念和军事素质,也了解到了当今世界复杂的形势,美国称霸的野心,日本崛起的企图,以及我国与他国友好建交的意义。
列宁曾说革命军队之所以必要,是因为只有强有力才能解决伟大的历史革命,而在现代战争,强力的组织就是军事组织。课件国防意识的重要性,而国防意识的培养与养成需要我们通过军事理论来填充。
古人视礼义为维护社会国家的安全力量,必须严格遵行,防止逾越,称为国防。今日指为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施。
国防伴随国家的产生而产生,服务于国家利益。丘吉尔有一句名言:“我们没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。”此言语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。
战争是国防斗争最基本,也是最高的表现形式,但是国防斗争不仅是军事实力的较量,同时还包括政治、经济、外交等其他形式;
现代国防以军事力量为核心,还包括有关的非军事力量;它重视国家的战争潜力,特别是战时的动员效率;它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团,强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑,要求不战而胜;战时国防的责任是实战,目标是胜利。
国防,是一门求生学问,也是国家的防务,是指为捍卫国家主权、领土完整,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防,包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面,是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民,从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。
战争是国防斗争最基本,也是最高的表现形式,但是国防斗争不仅是军事实力的较量,同时还包括政治、经济、外交等其他形式;
国家安全是国家的基本利益,是一个国家处于没有危险的客观状态,也就是国家没有外部的威胁和侵害,也没有内部的混乱和疾患的客观状态。国家安全的基本原则是坚持国家利益至上、以人民安全为宗旨、以政治安全为根本,在维护中国的国家安全和领土主权完整方面,中国奉行的是国家利益至上的原则。
新世纪的国防又叫社会国防、大国防、全民国防,它是对传统国防的继承和发展,是一种全新的国防理念和实践活动。
其特征包括国家利益的整体性,国防力量的综合性,国防手段的多元性,.国防建设的系统协调性,国防事业的社会性。