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领域迁移的应变力、共情与协作的情感力。因此，大学生与其焦虑“被取代”，不如主动把AI当作“杠杆”——用它处理重复性工作，把精力留给人类的独特优势：追问、质疑与创造。真正重要的不是AI能做什么，而是你能在AI之上，做出什么它做不了的事。