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平衡自我
来自
四川工业科技学院-潘可欣
发布于：2026-05-27 23:00:47
以课内知识为核心，学有余力再开展阅读、刷题、兴趣拓展，主次分明，不本末倒置。
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1F
来自
四川工业科技学院-孙旭茹
发布于：2026-05-28 00:38:33
平衡自我，知行合一。
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