一、法律原则 1. 权利位阶原则 患者隐私权属于基本人格权，优先于医疗机构的教学权，但教学活动需在法律允许范围内进行。 2. 必要限度原则 教学使用患者信息必须以最小必要为限，如仅使用关键病史而非完整病历。 3. 社会公共利益优先 当教学涉及重大公共卫生事件（如传染病）时，可在匿名化处理后用于公共健康教育。 二、具体平衡方法 1. 知情同意制度 • 明确告知：患者需知悉教学用途、参与人员及信息范围。 • 书面同意：对敏感案例（如精神疾病、性病）必须取得患者书面授权。 • 随时撤回权：患者可随时要求终止教学使用其信息。
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