动科1241 刘慧燕 202411342414 初心感悟

学习习近平总书记对青年学子的殷切寄语，我深受鼓舞、倍感振奋。总书记勉励青年做民族团结进步事业的栋梁之材，嘱托我们将励志成才与责任担当紧密结合，为新时代青年成长指明了方向。

翻开《习近平与大学生朋友们》第二卷，读到习近平总书记1991年在福建师范大学对青年学子的谆谆教诲，“要当实干家，不做‘客里空’”这十字箴言，如同一记重锤，叩击着我作为新时代大学生的内心，让我对“成长”与“担当”有了更深刻的体悟。

“客里空”原是苏联戏剧中虚构、浮夸的记者形象，总书记用这个生动的比喻，一针见血地点出了青年成长路上最需要警惕的陷阱：夸夸其谈、眼高手低、脱离实际。而“实干家”三个字，正是总书记对青年最殷切的期许。他告诫我们，社会最需要、最欢迎的是能解决实际问题的人，最不欢迎的是只会空谈、脱离实际的人。这句话穿越三十余年，在今天依然有着振聋发聩的力量。

作为广东海洋大学动物科学专业的学生，同时也是班级学习委员，我对“实干”二字有着切身的体会。课堂上的知识点、实验室里的每一次操作、数据记录的每一个细节，都是“实干”的具象体现。如果只满足于背会公式、听懂理论，却不愿沉下心做实验、练技能，最终只会沦为“纸上谈兵”的“客里空”，无法真正掌握专业本领，更谈不上未来在行业中立足。在班级工作中，“实干”更是立身之本。作为学习委员，我需要协调老师通知、跟进同学学习进度、组织学习分享，这些工作没有捷径可走，唯有脚踏实地、认真负责，才能真正服务好同学。如果只是发通知、走流程，却不主动了解同学的需求、不跟进落实，就是典型的“客里空”作风，不仅辜负了老师和同学的信任，也失去了锻炼自己、服务他人的意义。

总书记还提到，无论身处何种境遇，都要不忘初心加油干，绝不能让人说“这个党员干部不行”“这个闽大的学生不行”。这句话让我明白，实干不仅是一种能力，更是一种责任与担当。作为新时代青年，我们生逢盛世，更要以实干为笔，以奋斗为墨，在学习中求真知，在实践中练本领，在服务中长才干。不驰于空想，不骛于虚声，把个人理想融入国家发展，用实实在在的行动，书写属于当代大学生的青春答卷。

往后的日子里，我会始终牢记总书记的嘱托，以“实干家”的标准要求自己，在专业学习上深耕不辍，在学生工作中担当作为，在人生道路上脚踏实地，拒绝“客里空”，争做实干人，努力成长为让学校骄傲、让社会认可、让祖国放心的新时代青年。

读《习近平与大学生朋友们》林冬梅帮扶故事有感

读完习近平总书记十二年如一日资助林冬梅同学的暖心故事，我被这份跨越山海的牵挂与深沉厚重的关怀深深打动。

从小学到大学，十二年不间断的资助与鼓励，总书记用最朴素的行动，诠释了对青年学子的深情厚爱。一封亲笔回信、一张简洁名片、一句“遇到困难可写信给我”，没有华丽的辞藻，却满是最真挚的温暖，不仅照亮了林冬梅的求学路，更让我读懂了“人民至上”的初心，看到了领袖对青年成长的殷切期盼。

作为新时代大学生，这份温暖更化作了前行的力量。它让我明白，我们的成长始终被牵挂、被守护，更应常怀感恩之心，以实干回报这份关怀。在专业学习中深耕不辍，在生活中传递温暖，把总书记的嘱托化为动力，努力成长为有担当、能奉献的新时代青年，用实际行动不负时代、不负韶华。

习近平总书记“人生道路很长，但关键之处往往只有几步”的话语，为正处在人生关键期的我点亮了前行的方向。

作为动科专业的学生，我深知大学正是人生的关键几步。理想是前行的航向，让我锚定专业深耕，以守护动物健康、助力畜牧发展为初心；价值是立身的根本，让我明白青春的意义在于实干担当，在实验与学习中锤炼本领；人文精神是成长的底色，让我始终怀揣对生命的敬畏、对他人的关怀。

总书记的教诲提醒我，在纷繁选择中守住根本，把个人理想融入时代发展，在专业领域脚踏实地，方能走好人生每一步，让青春绽放应有价值。

读完陈定同志回忆习近平总书记视察哈工大机器人团队的访谈，我内心满是震撼与力量。总书记以欣赏而非挑剔的目光观看学生机器人表演，用“上山下乡”的经历勉励青年不怕吃苦，让我深刻读懂了党对青年创新的期许与关怀。哈工大学子在老师指导下自主研发、斩获双料冠军，用“规格严格，功夫到家”的校训，在国际赛场喊出“中国，我爱你”，让我看到了青春与科技碰撞的磅礴力量。作为新时代大学生，我们不仅要学好专业知识，更要像哈工大机器人团队那样，把论文写在祖国大地上，在实践中锤炼本领、在创新中勇攀高峰。总书记的嘱托是灯塔，前辈的奋斗是标杆，唯有以奋斗为笔、以创新为墨，才能在青春赛道上跑出最好成绩，为科技强国建设贡献属于我们这一代人的力量。