2025

在人际交往中，我变得更善于倾听和换位思考，能更好地协调同学间的学习需求，但公开演讲和临场表达能力仍需加强，在分享会主持和活动发言时，偶尔会出现紧张、逻辑不连贯的情况。此外，我开始注重时间管理，尝试用番茄工作法规划学习和工作，但执行的持续性不足，遇到突发任务时容易打乱计划。2025年的成长与不足，都是我2026年前进的坐标。接下来我会针对性补齐科研能力、表达能力等短板，把复盘的经验转化为具体行动，让大学生涯的每一步都更扎实。