心得

以青春之磨砺，赴时代之征程——读《习近平的七年知青岁月》有感 作为一名新时代的大学生，在辅导员的推荐下，我怀着崇敬之心通读了《习近平的七年知青岁月》。这部由29位受访者口述实录汇集而成的著作，没有华丽的辞藻，却以真实的故事、朴素的语言，生动再现了15岁的习近平到22岁离开梁家河的七年知青生活。从繁华京城到贫瘠陕北，从懵懂少年到大队支书，这段“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的岁月，不仅是一位青年的成长蜕变史，更像一座精神灯塔，为当代青年指明了奋斗的方向，让我对青春的意义、人生的价值有了更为深刻的思考。 初读此书，最让我震撼的是青年习近平在逆境中坚守的坚韧品格。1969年，15岁的他告别家人，登上前往延安的专列，来到了黄土高原上条件最艰苦的梁家河村。在这里，他首先要过“五关”——跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关。初到陕北时，跳蚤的叮咬让他全身红肿、痛不欲生，直到两年后才能在叮咬中酣然入睡；难以下咽的糠菜玉米“团子”，成了日常主食；从不会做针线活到捻毛线、织袜子、缝被子样样娴熟；从不会挑水挑粪到能挣得壮劳动力的工分，每一关都是对身体与意志的双重考验。更难能可贵的是，当身边的知青陆续通过招工、参军、上学离开农村时，他始终不急不躁，在艰苦的环境中沉下心来，认真干活、刻苦读书，最终不仅入了党，还当选为大队党支部书记。这种在困境中不抱怨、不放弃，在磨砺中成长的坚韧精神，让我深感敬佩。反观自己，平时在学习中遇到一点难题就想退缩，在生活中碰到一点挫折就容易消沉，与青年习近平相比，实在汗颜。这本书让我明白，艰难困苦并非人生的绊脚石，而是锤炼品格的磨刀石，唯有敢于吃苦、勇于坚持，才能在人生的道路上走得更稳、更远。 在梁家河的七年里，青年习近平“以人民为中心”的初心从未动摇。他始终把群众的冷暖放在心上，“群众需要什么，就干什么”。看到村民缺柴烧、做饭难，他就主动请缨去四川学习沼气池建设技术，回来后克服重重困难，建成了陕北第一口沼气池，让梁家河的村民们率先用上了清洁能源，随后沼气池在全县普及，陕西省的沼气现场会议也专门在梁家河召开；为了方便村民生活，他带领大家创办铁业社、缝纫社、*社，解决了村民们农具维修、衣物缝补、生活用品购买难的问题；他还带领村民拦河打坝、修梯田，增加耕地面积，提高粮食产量，用实干改善村民的生活。在劳动中，他总是冲在第一线，铲土、打夯、搬大块石头砌堤围，和村民们同吃同住同劳动，从不搞特殊化。担任村支书期间，他处事公正，对知青和社员一视同仁，从不利用职权照顾亲友，因此赢得了全体村民的信任与爱戴。这种扎根基层、心系群众、务实肯干的作风，深刻诠释了“正德厚生”的内涵。作为一名财经专业的学生，我深刻认识到，未来无论从事何种职业，都应秉持“经世济用”的理念，把个人专业能力与社会需求相结合，像青年习近平那样，脚踏实地为群众办实事、解难题，在服务人民、奉献社会中实现人生价值。 青年习近平在梁家河从未放弃过读书与思考，这种勤奋好学的精神更让我深受触动。书中几乎每一位受访者都提到，他带来的两个行李箱里装的全是书。在煤油灯下，他常常读到深夜，脸颊被熏得黝黑；为了借一本书，他愿意走三十多里山路；上山干活时，他会在兜里揣一本书，休息间隙就拿出来阅读。他读书注重融会贯通，对一个问题会多角度反复推敲，并且坚持学以致用，把书本知识与农村实践结合起来。这种“一物不知，深以为耻，便求知若渴”的学习态度，让他在艰苦的环境中积累了丰厚的知识素养、道德素养和理论素养，为日后的成长奠定了坚实基础。在信息爆炸的今天，我们拥有比当年优越得多的学习条件，图书馆里藏书丰富，线上资源触手可及，却常常陷入“碎片化阅读”的困境，缺乏沉下心来钻研学问的耐心与毅力。这本书让我警醒，青年时期是学习的黄金时期，我们应当把学习作为主要任务，培养爱读书、善读书的习惯，不仅要学好专业知识，还要广泛涉猎各个领域，在学习中思考，在思考中实践，不断提升自己的综合素养，为未来的发展积蓄力量。 青年习近平在梁家河的七年，不仅锤炼了品格、增长了才干，更树立了胸怀家国、志存高远的理想追求。在那个特殊的年代，尽管身处逆境，但他始终对党的事业充满信心，始终怀揣着改变乡村面貌、为群众谋幸福的远大理想。他在村里办起青年夜校，教村民读书识字，给大家讲北京、讲中国、讲世界，开阔了村民们的眼界；他用自己的言行影响着身边的人，让更多人明白学习的重要性、奋斗的意义。这种心怀天下的赤子情怀，让我深刻认识到，个人的理想只有融入国家和民族的事业中，才能更有价值、更有意义。作为新时代的青年，我们生逢盛世，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，更应树立远大理想，把个人的成长与国家的发展紧密结合起来。在大学四年里，我不仅要扎实学好专业知识，更要培养家国情怀，主动关心国家大事，积极参与社会实践，在服务基层、奉献社会的过程中，锤炼本领、增长才干，努力成为一名对国家、对社会有用的人。 “时代各有不同，青春一脉相承。”青年习近平在梁家河的七年知青岁月，所彰显的坚韧不拔、求真务实、心系群众、勤奋好学的精神品质，穿越时空、历久弥新，成为激励当代青年砥砺前行的宝贵精神财富。作为一名大一新生，初入大学时，我曾对未来感到迷茫，不知道如何规划自己的四年时光。但读罢《习近平的七年知青岁月》，我心中的方向逐渐清晰。在未来的学习生活中，我将以青年习近平为榜样，把在书中汲取的精神力量转化为实际行动：在学习上，发扬勤奋好学的精神，刻苦钻研、精益求精，不断提升专业能力；在生活中，传承艰苦奋斗的作风，勤俭节约、严于律己，磨练坚强意志；在实践中，秉持求真务实的态度，深入基层、服务群众，培养社会责任感。 习近平总书记曾说：“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”这段知青岁月，不仅塑造了一位人民领袖的初心与担当，更为当代青年提供了成长的范本。作为新时代的青年，我们没有理由畏惧困难，没有借口虚度光阴。我们要以青春之我、奋斗之我，接过历史的接力棒，在实现中华民族伟大复兴的征程中，坚定理想信念、锤炼过硬本领、勇于担当作为，让青春在奋斗中绽放出最美的光彩。 《习近平的七年知青岁月》是一本值得反复品读的好书，每一次阅读都会有新的感悟与收获。它让我们看到了一位青年在逆境中的坚守与成长，更让我们明白了青春的意义在于奋斗，人生的价值在于奉献。在未来的道路上，我将始终以青年习近平为榜样，不忘初心、砥砺前行，用实际行动书写属于自己的无悔青春，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量！