“一二九运动”是伟大的，请同学谈谈与其性质相同的其他运动

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

与“一二九运动”性质相同，都是以青年学生为先锋、具有广泛群众性的反帝爱国运动，主要有五四运动和五卅运动。 五四运动爆发于1919年，起因是巴黎和会上中国外交失败，青年学生首先奋起，高呼“外争国权，内惩国贼”，迅速得到工人、商人的响应，形成全国性的反帝反封建浪潮，标志着新民主主义革命的开端。 五卅运动发生于1925年，直接*是上海日资工厂枪杀工人顾正红，在中国共产党领导下，上海工人、学生举行反帝示威，遭到租界当局镇压，进而引发了席卷全国的反帝爱国怒潮，沉重打击了*主义势力。 这些运动都展现了中华民族在危亡关头，青年学生与工农群众结合所迸发的伟大爱国力量，是中国人民伟大觉醒的光辉篇章。

*一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求

**一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

“一二九运动”是一场由中国共产党领导的、以青年学生为先锋的抗日爱国运动5，其核心性质是反对日本*主义侵略、挽救民族危亡的群众性爱国民主运动6。在中国近代史上，具有类似性质的爱国运动还有以下几例： 1. 五四运动（1919年） 共同点：都是在中国面临严重民族危机时由青年学生率先发起的爱国运动56。五四运动*巴黎和会对中国主权的侵害，一二九运动反对日本策划的“华北自治”，两者均以反帝爱国为核心目标，推动了全民觉醒7。 差异：五四运动是自发性的反帝反封建运动，而一二九运动有明确的中国共产党领导56。 2. 五卅运动（1925年） 共同点：同为由中国共产党直接领导的群众性反帝爱国运动89。五卅运动以上海工人、学生为主力，反对*主义压迫，与一二九运动一样形成了全国性浪潮，促进了抗日民族统一战线的思想基础810。 意义：五卅运动标志着大革命高潮的到来，与一二九运动共同体现了中国人民反抗外侮的坚定意志89。 3. 一二·一运动（1945年） 共同点：继承了一二九运动的爱国传统，是在抗日战争胜利后由昆明学生发起的反内战、争民主运动。两者均以学生为先锋，斗争对象直指威胁民族利益的反动势力。 历史关联：周恩来曾评价其为“新的‘一二九’”，表明两者在反对*、争取国家独立民主目标上的一致性。 4. 抗暴运动（1946–1947年） 共同点：针对美军暴行和国民党妥协政策，北平、上海等地学生发起*，要求“美军退出中国”2。与一二九运动相似，其性质是反帝爱国运动，并得到全国各界声援。 影响：运动揭露了外部势力干涉和内政腐败，强化了民众对民族独立与民主的追求。 总结 这些运动共同体现了近代中国青年和民众在民族存亡关头挺身而出的爱国精神，其核心特征包括： 反帝爱国：直接回应外国侵略或干涉68； 学生先锋：青年学生始终是发起和推动斗争的重要力量5； 全民参与：从学生扩展到工人、市民等阶层，形成广泛统一战线9。 这些运动为中华民族的解放与复兴奠定了重要基础，其精神至今仍具启示意义。​

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求

*一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

“一二九运动”是伟大的，请同学谈谈与其性质相同的其他运动 64x64 西南医科大学-李瑞康 2025-12-20 09:47:48 八十余年前，一二九运动的青年学子振臂高呼，以热血赴国难，用呐喊唤醒民族觉醒；八十余年后，新时代的我们站在先辈用青春与热血铺就的土地上，亲历着祖国的繁荣强盛——高铁驰骋纵横，科技日新月异，民生福祉绵长，山河无恙安宁。 这场跨越时空的精神传承，是青年与国家同呼吸、共命运的永恒约定。 操作点赞(127) 全部回复共137条 64x64 回复 1F 西南医科大学-龚承 今天 **一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。 西南医科大学-王欣怡 一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。 西南医科大学-董孜羽 一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。 西南医科大学-陈春阳 一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。 西南医科大学-蒋璐遥 学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青 西南医科大学-王艳 一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。 西南医科大学-王艳 一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。 西南医科大学-刘旭 一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。 西南医科大学-周思琪 八十余年前，一二九运动的青年学子振臂高呼，以热血赴国难，用呐喊唤醒民族觉醒；八十余年后，新时代的我们站在先辈用青春与热血铺就的土地上，亲历着祖国的繁荣强盛——高铁驰骋纵横，科技日新月异，民生福祉绵长，山河无恙安宁。 这场跨越时空的精神传承，是青年与国家同呼吸、共命运的永恒约定。 64x64 回复 2F 西南医科大学-马运豪 今天 一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。 64x64 回复 3F 西南医科大学-陈奕航 今天 *一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。 64x64 回复 4F 西南医科大学-王涵 今天 “一二·一运动”：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求 64x64 回复 5F 西南医科大学-何旭清 今天 一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

**一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

**一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

学业忙碌，今年冬至打算过得简约又暖心。提前备好汤圆，下课后快速

**一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

一二·一运动”：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

与一二九运动性质相同的运动，多是抗日救亡、反对*主义侵略和国民党妥协政策的爱国民主运动，主要有以下几个： 1. 五四运动：1919年爆发，因巴黎和会外交失败而起，以青年学生为先锋，是反帝反封建的爱国运动，也推动了马克思主义在中国的传播。 2. 五卅运动：1925年由五卅惨案引发，是一场大规模的群众性反帝爱国运动，掀起了全国范围的革命浪潮，沉重打击了*主义势力。 3. 一二一运动：1945年发生于昆明，以青年学生为主力，反对国民党内战独裁、呼吁和平民主，是抗日战争胜利后国统区爱国民主运动的开端。 这些运动的核心共性是以爱国为底色，由进步力量引领，以反抗侵略、争取民族独立和人民民主为目标。

八十余年前，一二九运动的青年学子振臂高呼，以热血赴国难，用呐喊唤醒民族觉醒；八十余年后，新时代的我们站在先辈用青春与热血铺就的土地上，亲历着祖国的繁荣强盛——高铁驰骋纵横，科技日新月异，民生福祉绵长，山河无恙安宁。 这场跨越时空的精神传承，是青年与国家同呼吸、共命运的永恒约定。

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

一二九运动是中国共产党领导的抗日爱国学生运动，与之性质相近的还有1919年的五四运动和1945年的一二·一运动。这三场运动均以青年学生为核心力量，怀揣爱国热忱为民族独立、民主进步奔走，彰显了中国青年的责任与担当。

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年

一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

**一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

**一二·九运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。