如果“一二九”精神有温度，它今天该如何温暖时代？

一二九精神的温度，是先辈为民族奔走的热血温度。如今这份温度，该化作我们青年的奋斗力量——在校园里深耕学业，在社会实践中锤炼本领，用扎实的学识和坚定的行动回应时代，让爱国精神的暖意浸润当下。

64x64 回复 1F 西南医科大学-高一萍 12-19 一二九精神的温度，是先辈为民族奔走的热血温度。如今这份温度，该化作我们青年的奋斗力量——在校园里深耕学业，在社会实践中锤炼本领，用扎实的学识和坚定的行动回应时代，让爱国精神的暖意浸润

一二九精神的温度，是先辈为民族奔走的热血温度。如今这份温度，该化作我们青年的奋斗力量——在校园里深耕学业，在社会实践中锤炼本领，用扎实的学识和坚定的行动回应时代，让爱国精神的暖意浸润当下。

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二九精神的温度，是先辈为民族奔走的热血温度。如今这份温度，该化作我们青年的奋斗力量——在校园里深耕学业，在社会实践中锤炼本领，用扎实的学识和坚定的行动回应时代，让爱国精神的暖意浸润当下。

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 以青年之担当，暖民族复兴之路：当年青年为救亡奔走呐喊，今日青年以实干扛起时代重任。这份温度，是学子深耕专业攻克“卡脖子”技术的钻研劲，是青年科研人扎根实验室突破生物、医药等领域难题的坚守，是基层青年干部扎根乡土助力乡村振兴的踏实劲，更是各行各业青年立足岗位履职尽责的行动力，让爱国情怀转化为强国建设的实际成果，温暖民族复兴的攻坚征程。

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一二·一运动**：1945年发生于昆明，青年学生反对内战、要求民主，以罢课、示威等形式，揭露国民党反动派的内战阴谋，是反对内战、争取和平民主的爱国运动，激发了民众的民主意识，推动了民主运动发展。 - **五二〇运动**：1947年，南京、上海、苏州、杭州等地学生在南京举行“挽救教育危机联合*行”，提出“反饥饿、反内战、反迫害”口号，随后运动扩展到多个城市，形成广泛的群众运动，有力地配合了人民解放军的作战，加速了国民党统治的崩溃。 - **五四运动**：1919年，因巴黎和会外交失败引发，青年学生率先罢课*，后工人、商人等阶层响应，要求“外争主权，内除国贼”，是反帝反封建的爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础。 - **一二·三〇运动**：1946年，北平学生为*美军暴行举行示威*，提出“美军退出中国”等要求，运动迅速扩展到多个城市，形成了广泛的反美爱国运动，表达了民众对美军在华暴行的愤慨和对国家主权的维护诉求。

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如果129精神有温度，那一定是滚烫的、能燎原的温度，在今天依旧灼烫着每个青年的胸膛。 这份温度，是科研实验室里，青年学者们通宵攻关时掌心的温度，他们在芯片、航天等领域啃下硬骨头，用突破捍卫国家科技安全；是乡村振兴的田野上，青年干部们脚踏泥土的温度，他们把论文写在大地上，帮乡亲们蹚出致富路；是抢险救灾的前线，青年志愿者们逆行冲锋的温度，他们用臂膀扛起如山的责任，守护万家灯火。 129精神的温度，从来不是尘封的记忆，而是融入血脉的担当。它让每个平凡的我们，都能在自己的岗位上，把爱国情化作实干劲，温暖这个需要奋斗的时代。

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八十余年前，一二九运动的青年学子振臂高呼，以热血赴国难，用呐喊唤醒民族觉醒；八十余年后，新时代的我们站在先辈用青春与热血铺就的土地上，亲历着祖国的繁荣强盛——高铁驰骋纵横，科技日新月异，民生福祉绵长，山河无恙安宁。 这场跨越时空的精神传承，是青年与国家同呼吸、共命运的永恒约定。作为西南医科大学的学子，我们不仅是医者仁心的践行者，更应是爱国精神的传承者。本次易班“一二九风雷激荡·新时代青春启航”活动，正是我们致敬先辈、践行使命的契机：通过视频学习重温历史，在话题讨论中凝聚共识，用微社区分享感悟，以手写作文传递敬意。 愿我们以此次活动为起点，将一二九精神融入日常学习与未来行医之路，以专业学识为刃，以爱国热忱为魂，在守护人民健康的赛道上勇毅前行，让青春在为祖国、为人民的奉献中绽放绚丽之花！

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一二九运动是抗日救亡的爱国学生运动，与之性质相同的还有五四运动。1919年巴黎和会外交失败，北京学生率先走上街头，发起反帝反封建的爱国运动，同样以青年学生为先锋，凝聚民众力量捍卫国家主权。此外，1945年的“一二一”运动，昆明学生反对内战、争取民主，也延续了爱国学生运动的精神内核，彰显青年的家国担当。

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一二九运动是抗日救亡的爱国学生运动，与之性质相同的还有五四运动。1919年巴黎和会外交失败，北京学生率先走上街头，发起反帝反封建的爱国运动，同样以青年学生为先锋，凝聚民众力量捍卫国家主权。此外，1945年的“一二一”运动，昆明学生反对内战、争取民主，也延续了爱国学生运动的精神内核，彰显青年的家国担当。

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