来自广东医科大学-缪文静发布于:2025-12-14 09:58:14
一、内化于心:从“知”到“信”的2个关键 1. 拒绝“被动灌输”,主动聚焦和学生强相关的条款,比如受教育权、人格尊严不受侵犯、遵守公共秩序等,明白宪法不是“高大上的条文”,而是保护自己、约束行为的“生活准则”。 2. 把宪法精神和校园生活对标,比如“法律面前人人平等”对应不搞小团体、不歧视同学;“维护国家利益”对应理性爱国、拒绝不当言论,让抽象精神变成具体认知。 二、外化于行:践行宪法与法治校园建设的3类行动 • 日常践行:做“规则守护者” 遵守校规校纪(对应宪法“遵守公共秩序”)、诚信考试(对应“尊重他人知识产权”)、理性维权(比如遇校园欺凌时,用合理途径而非暴力解决,践行“依法维权”)。 • 法治校园建设:做“主动参与者” 参与班级/校园的“法治主题班会”“宪法知识分享会”,用案例(如网络言论边界、校园贷风险)带动同学一起懂法;发现校园管理漏洞(如安全隐患、不公平规定),通过学生会、辅导员等正规渠道提建议,践行“监督权”。 • 维护宪法尊严:做“法治宣传员” 不传播错误法治观念(如“法不责少”),遇到同学误解宪法(比如觉得“宪法管不到学生”)时,用简单条款解释澄清;在社交平台不发违法违规内容,主动抵制谣言,以小行动维护宪法的权威性。
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