非遗的困境常源于“传承人老龄化”与“受众年轻化”的断层。许多传统技艺如苏绣、剪纸,其精髓依赖口传心授的“活态传承”,但青年群体因生活节奏与兴趣差异,往往难以主动接触。若能通过非遗传承人走进校园社区,或以“师徒制”创新形式让青年参与实践,甚至开发“非遗体验工坊”等互动场景,便能搭建起代际对话的桥梁,让技艺的温度在年轻手中延续。
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