去年冬天,我报名了社区“晚托”志愿服务,辅导社区里的小学生做作业。
每周二晚上,我都会准时到社区活动室报到。我负责的是四年级的小杰,他数学应用题总是卡壳。记得第一次,他对着“水池进水又放水”的题目直挠头。我没直接讲公式,而是用桌上的笔筒当水池,拿水彩笔一根根往里“进水”、往外“抽水”,他眼睛一下子就亮了:“原来题目在讲这个!”后来每次见他,他都会先把笔筒摆好,笑着说:“姐姐,我们又可以玩‘水池游戏’了。”
最暖的是结课那天,他偷偷往我包里塞了张纸条,上面用歪扭的字写着:“你是比手机更好玩的老师。”那一刻我觉得,这间暖黄灯光的小小活动室,可能是这个冬天我最温暖的“课堂”。
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