在高三的时候,隔壁班的李某和张某因不满校内变相课后补习,在社交平台发文控诉,还附上未经证实的“教师强制补课”截图,引发大量转发,被校方查询到。
虽二人初衷是维护自身权益,但根据《网络安全法》,散布不实信息、煽动对立可能涉嫌违法;若言论侵害学校或教师名誉,还需承担民事责任。而违规补习可通过教育部门举报渠道维权。
网络不是法外之地,维权需守住法治底线,理性表达诉求才是正道。
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在高三的时候,隔壁班的李某和张某因不满校内变相课后补习,在社交平台发文控诉,还附上未经证实的“教师强制补课”截图,引发大量转发,被校方查询到。
虽二人初衷是维护自身权益,但根据《网络安全法》,散布不实信息、煽动对立可能涉嫌违法;若言论侵害学校或教师名誉,还需承担民事责任。而违规补习可通过教育部门举报渠道维权。
网络不是法外之地,维权需守住法治底线,理性表达诉求才是正道。