学风建设需破立并举,既要摒弃浮躁敷衍、投机取巧的不良风气,也要树立求真务实、笃学笃行的鲜明导向。当前部分学生存在被动学习、拖延应付的问题,根源在于缺乏内在驱动力和规则意识。唯有加强学习态度引导,普及学术规范,培养自主学习能力,才能让学生从“要我学”转变为“我要学”,从“学得来”提升为“学得好”,真正让优良学风成为校园的主流风尚。
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