眼前一亮的学习经验分享

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来自西南医科大学-彭雪梅发布于:2025-12-11 12:32:00

在微社区互动时,你看到过哪些让你眼前一亮的学习经验分享?把你印象最深的内容分享出来,让更多人受益!

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来自西南医科大学-王静发布于:2025-12-11 22:57:05
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-王宇晴发布于:2025-12-11 22:57:19
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-兰思丝发布于:2025-12-11 22:57:23
方面面。从出生起,我们就享有宪法赋予的生命权、健康权;受教育时,宪法保障我们的受教育权;工作时,宪法规定劳动权、休息权;日常生活中,宪法保护我们的财产权、人格尊严不受侵犯。此外,言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等政治权利,都是宪法赋予公民的基本权利。可以说,宪法就像空气一样,时刻守护着我们的权利和自由。 西南医科大学-周心椰 宪法是国家的根本大法,它体现在我们生活的方方面面。从
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来自西南医科大学-何欣悦发布于:2025-12-11 22:57:36
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-屈之皓发布于:2025-12-11 22:58:31

和平从来不是静态的默认状态,而是基于历史血火教训、必须每日重申的主动建构。历史的每一页都证明:没有制度约束、共识基础和共同利益的维护,和平会在权力的裂缝中迅速崩塌——从修昔底德笔下的伯罗奔尼撒,到威斯特伐利亚体系确立的主权原则,再到二战后建立的联合国宪章,每一次相对稳定的和平,都是人类在灾难废墟上主动选择的制度创新。 今日我们的选择,是将和平理解为动态的实践:在数字时代抵制算法制造的敌意,在多极化世界中捍卫对话机制,在气候危机等生存挑战前培育共同命运意识。这要求我们不仅警惕军事冲突,更需主动消除结构*——贫富分化、文化蔑视与生态剥削。真正的和平选择,是选择以复杂性思维理解他者,以制度化韧性守护共生框架,在脆弱中编织可持续的联结。这是对历史最郑重的回应,也是对未来最根本的担当。

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来自西南医科大学-宋星霖发布于:2025-12-11 22:58:35
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-先宇发布于:2025-12-11 22:58:39
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-曾汇发布于:2025-12-11 22:58:44
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-范乙锌发布于:2025-12-11 22:59:04
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-覃奕嘉发布于:2025-12-11 22:59:11
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-杨流星发布于:2025-12-11 22:59:31
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来自西南医科大学-陈奕霖发布于:2025-12-11 22:59:45
先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-易晨阳发布于:2025-12-11 22:59:53
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来自西南医科大学-龚展颜发布于:2025-12-11 22:59:54
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来自西南医科大学-胡湘灵发布于:2025-12-11 23:00:04
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来自西南医科大学-甘立惠发布于:2025-12-11 23:00:08
12.11优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-殷忠栎发布于:2025-12-11 23:00:11
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来自西南医科大学-木怕衣木木发布于:2025-12-11 23:00:26
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来自西南医科大学-熊鑫发布于:2025-12-11 23:00:39
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来自西南医科大学-邱藜发布于:2025-12-11 23:01:03
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来自西南医科大学-陶俊丞发布于:2025-12-11 23:01:08
12.11优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-匡馨雨发布于:2025-12-11 23:01:16
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来自西南医科大学-赵瑞康发布于:2025-12-11 23:01:22
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来自西南医科大学-王红盛发布于:2025-12-11 23:01:22
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来自西南医科大学-陈倩发布于:2025-12-11 23:01:25
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来自西南医科大学-包文杰发布于:2025-12-11 23:01:46
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来自西南医科大学-任红妃发布于:2025-12-11 23:01:53
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来自西南医科大学-张林羚发布于:2025-12-11 23:02:06
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来自西南医科大学-徐露瑶发布于:2025-12-11 23:02:14
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来自西南医科大学-黄钰瑕发布于:2025-12-11 23:02:37
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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