公民受教育权既是权利也是义务，如何理解这一属性？

公民受教育权兼具权利与义务的双重属性，是宪法基于个人发展需求与国家社会整体利益作出的制度设计，二者相互依存、不可分割。 从权利属性来看，受教育权是公民的基本权利，宪法保障每个公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身等，都平等享有接受教育的机会，这是公民个人成长、实现自我价值的基础，也是提升综合素质、参与社会竞争的前提；国家有责任通过兴办学校、完善教育设施、保障教育公平等举措，为公民行使这一权利提供物质和制度支持。 从义务属性来看，受教育是适龄公民的法定义务，这是因为教育不仅关系个人发展，更直接影响国家的科技进步、文化传承和社会发展，是国家富强、民族振兴的基石。适龄儿童、少年的父母或监护人有义务保障其接受义务教育，公民个人也需履行受教育的责任，通过学习提升自身能力，为国家建设贡献力量。 这种双重属性的设定，既体现了宪法对公民个体权益的保障，也强调了公民对国家和社会的责任担当，实现了个人利益与集体利益的有机统一。