最近在准备专业课考试时，我开始尝试用三色标注法整理笔记——黑色写基础内容，蓝色标重点概念，红色记易错点和关键词。这种方法让笔记层次分明，复习时一眼就能抓住核心。
我发现，笔记不仅是知识的记录，更是思考的痕迹。在整理相关知识时，我边抄理论边在旁边写下自己的疑问这些批注后来成了我和同学讨论的起点。通过笔记，零散的知识点被连成了网络，复习不再是重复阅读，而是不断丰富这个知识网络的过程。
当我坚持用思维导图梳理每个章节的逻辑结构后，那些原本孤立的概念开始自然联结。考试时遇到综合题，脑海会自动浮现那张知识地图
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