爱国主义教育是涵养民族精神、凝聚时代力量的战略工程,而高等教育作为人才培养的主阵地与思想引领的前沿场域,其爱国主义教育的创新实践,直接关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的时代应答。当全球化浪潮与多元文化思潮交织碰撞,当Z世代青年群体的认知方式与价值诉求发生深刻变革,传统爱国主义教育模式面临着内容供给与时代需求脱节、话语表达与青年语境错位、实践路径与育人目标割裂等现实挑战。
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