个人与群体：抗艾是每个人的责任
1. 青少年抗艾教育的“痛点”
- 讨论焦点：中小学“防艾课”常流于形式，如何设计更贴近青春期学生的内容？（如用案例讲解“不安全性行为的风险”，而非单纯罗列知识点）
- 延伸问题：网络上充斥着“艾滋病可通过日常接触传播”的谣言，青少年该如何辨别科学信息？
2. 消除“恐艾”与“歧视”的现实行动
- 讨论焦点：很多人担心“和感染者一起吃饭、握手会被传染”，这种误解为何难以消除？我们能通过哪些日常行动传递“平等对待”的理念？
- 延伸问题：若身边出现艾滋病感染者，该如何在保护对方隐私的前提下，给予情感支持（如陪其就医、鼓励坚持治疗）？
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