佩戴助听设备后，语言康复应从以下方面入手：
1. 听觉唤醒：创造丰富有声环境，大量输入清晰、有趣的语音，唤醒其听觉意识。
2. 模仿发音：从简单元音（a、o）、拟声词（汪汪）开始，引导孩子观察口型并模仿。
3. 理解先行：将语音与实物、动作结合，在生活情境中帮助孩子理解词义，先听懂再学说。
4. 亲子互动：家长需深度参与，通过游戏、儿歌等方式，在自然交流中鼓励孩子发声，建立沟通信心。
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