11.18

早发现，早干预 · 重要性：大脑发育的可塑性在儿童早期最强。越早开始科学干预，效果越好，能最大程度地帮助孩子建立各项能力。 2. 科学性、系统性 · 基于证据：选择有科学实证支持的干预方法，如应用行为分析（ABA）、关键反应训练（PRT）、丹佛模式等。 · 制定计划：应在专业评估基础上，由治疗师制定个性化的教育计划（IEP），设定明确的长期和短期目标。