11.17

设计心理健康空间/产品用蓝色时，需避免深暗色调（易显压抑），选浅蓝（如天蓝、雾霾蓝）搭配暖色调（木色、米色）平衡冷感；控制蓝色占比（不超40%），结合自然元素（绿植、光影）；搭配柔软材质（绒面、棉麻），弱化蓝色的疏离感，既保留其舒缓特质，又避免负面情绪。

校园中践行“易”起包容，核心是让包容融入日常小事，用简单行动传递善意。 课堂上，主动倾听不同的解题思路和观点表达，不随意打断或否定他人，哪怕意见相悖，也以平和语气交流探讨；小组合作时，尊重每位成员的分工与节奏，对能力或风格有差异的同学多些耐心协助，而非孤立排挤。 生活里，遇到不同地域、不同兴趣的同学，主动了解其文化习俗与爱好特长，不贴标签、不搞小圈子；食堂排队、图书馆自习时，体谅他人的疏忽与不便，多份谦让与包容。 还可参与多元主题活动，如跨班级文化分享会、差异故事征文，在互动中拓宽认知边界；发现同学被孤立时，主动伸出援手，用陪伴打破隔阂。这些简单易做的行动，能让包容渗透校园每个角落，让不同个体都能感受到被尊重、被接纳的温暖。