学以修风

当个体通过学习修得良善品性，会以自身行为反哺风气；而风气体量的提升，又会进一步推动学习中品德修养的深化。如此便形成“以学修身→以风养德→学风互促”的良性循环，让“修身养德”从个人追求，成为集体乃至社会的成长自觉。