学以修身

“学以修身” 是中国传统文化中极具分量的价值理念，从《礼记・大学》“格物、致知、诚意、正心、修身” 的递进逻辑，到朱熹 “为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书” 的实践指引，再到现代社会对 “终身成长” 的倡导，“学习” 始终与 “人格完善、自我提升” 紧密绑定。它并非单纯的 “知识积累”，而是以学习为途径，实现心智成熟、品德涵养、格局拓展的动态过程，是个体从 “自然人” 走向 “文明人”、从 “平庸者” 迈向 “卓越者” 的核心路径。