学生如何传播非遗

整合资源，打造深度文化体验项目，吸引游客参与沉浸式体验，促进文旅消费。同时与学校建立起更多的合作机制，将非遗场所作为学生实践基地，邀请非遗传承人走进学校担任兼职教师，将传统文化融入通识教育，让传统文化在校园中生根发芽。”针对非遗传承难题，熊甜芳提出一系列建议。她还经常带领学生走进各民族博物馆，深入了解民族地区文化，同时开发实践课程，推动非遗进校园。