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《培沃土・学思想・强担当 —— 高校青年思政教育与两会、“四史” 研习课》
来自
广东第二师范学院-郑凯全
发布于:2025-11-29 21:40:34
从党史中的科技攻坚到两会“新质生产力”号召,发展逻辑一脉相承。对理工科学生而言,可依托“四史”案例拆解技术突破路径,你觉得怎样让这种学习对接专业实验,转化为创新动力?
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1F
来自
广东第二师范学院-黄君怡
发布于:2025-11-29 22:07:12
没错!!青年乃是国家未来的希望,挺膺担当
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2F
来自
广东第二师范学院-郑凯全
发布于:2025-11-29 22:12:43
可设计“‘四史’科技案例复刻+专业实验改良”项目,比如对照党史中“两弹一星”的协作攻关模式,组织理工科学生分组复刻经典实验(如早期计算机逻辑电路搭建),再结合两会“新质生产力”要求,用现代技术(如AI算法优化)改良实验方案,在对比中理解技术迭代逻辑,将历史经验转化为实验创新思路。
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