《培沃土・学思想・强担当 —— 高校青年思政教育与两会、“四史” 研习课》

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来自广东第二师范学院-郑凯全发布于:2025-11-28 16:49:01
党史故事是“四史”学习的鲜活素材,如何让其与两会精神结合得更自然?比如用脱贫攻坚史中的基层故事,解读两会“乡村振兴”部署,你觉得这种“故事+议题”的模式能有效激发青年担当意识吗?
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来自广东第二师范学院-郑凯全发布于:2025-11-28 16:49:44
我觉得这种“故事+议题”的模式非常有效激发青年担当意识
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广东第二师范学院-江桂炫 2025-11-28 19:26:12

。我觉得你说的非常对。

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来自广东第二师范学院-梁嘉琪发布于:2025-11-28 16:59:45
鲜活故事让两会精神从“政策表述”变“可感实践”,青年能从先辈担当里找到行动参照,更易激发投身现实议题的自觉。因此,“故事+议题”模式是有效的
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来自广东第二师范学院-张钊仪发布于:2025-11-28 17:18:29
我觉得这种“故事+议题”模式,是连接历史与未来、沟通政策与个体的绝佳桥梁。通过精心选取脱贫攻坚、乡村振兴等富有时代气息的党史故事,与两会最新精神进行生动结合,并辅以互动、实践等环节,完全能够有效引导青年深刻理解时代责任,自觉将爱国情、强国志、报国行融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,从而有力激发并塑造青年的担当意识。
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