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“十五五”战略任务与医学生使命：以党的二十届四中全会精神为指引的思考 一、引言：时代坐标下的医学生责任 站在“十五五”规划开局的历史节点，作为新时代医学生，我们既是“健康中国”战略的践行者，更是党的二十届四中全会精神的实践者。全会提出的“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”‌，为医学教育指明了方向。当国家将“实施健康优先发展战略”列为重大部署‌，我们当以仁心为墨、以技能为笔，在“十五五”蓝图上书写青春答卷。 二、战略核心：教育、科技、人才的三维融合 （一）教育筑基：构建“新医科”育人体系 全会强调“优化学科专业布局”‌，这要求医学教育突破传统壁垒。如右江民族医学院深化医工交叉培养模式‌，启示我们需掌握人工智能辅助诊断、基因编辑等前沿技术。在模拟病房中打磨护理实操，在实训基地精进影像分析，正是“零差错”标准下对工匠精神的诠释‌。 （二）科技赋能：瞄准医学创新制高点 “加快高水平科技自立自强”的部署‌，在医疗领域体现为脑机接口、精准医疗等突破。电子科技大学张晓升教授所言“实体经济的壮大促进传感器应用”‌，启发我们关注基层医疗设备国产化。当AI技术提升诊断效率，微创手术缩短康复周期，医学生更需将论文写在祖国大地上‌。 （三）人才驱动：服务基层健康需求 “加强县区和基层医疗机构运行保障”‌，赋予医学生特殊使命。北京“15-30分钟医疗服务圈”建设‌，要求我们掌握全科诊疗、慢病管理等技能。在社区义诊中传递健康知识，在乡村服务中践行“仁心精技”，正是对“为群众提供公平可及的健康服务”的响应‌。 三、理论思考：马克思主义中国化的医学实践 （一）人民至上：健康优先的哲学根基 当代中国马克思主义将“人民健康”置于优先地位，这与“实施健康优先发展战略”一脉相承‌。从“赤脚医生”到智慧医疗，七十五年发展印证了“以人民为中心”的真理。我们当以华西医学院义诊为范本，将课堂所学转化为解决群众急难愁盼的实际能力。 （二）系统思维：医疗改革的整体观 全会“一体推进教育科技人才发展”的部署‌，体现系统论思想。濮阳医专“产学研全链贯通”实践‌启示我们：医学创新需基础研究、临床转化、产业应用协同推进。当基因编辑技术从实验室走向病床，正是“新质生产力”在医疗领域的生动诠释‌。 四、行动路径：从课堂到战场的青春担当 （一）铸牢信仰之基 深刻领悟“两个确立”的决定性意义‌，将个人理想融入“健康中国”大局。在抗疫精神中汲取力量，以“白求恩式”医生为榜样，让医学信仰在每一次问诊、每一台手术中闪光。 （二）锤炼过硬本领 以“严谨细致、精益求精”为准则‌，在实验室攻克关键技术，在临床积累实战经验。当机器人辅助手术成为常态，我们更需掌握人机协同的“新技能包”。 （三）投身基层实践 响应“扎实推进乡村全面振兴”号召‌，参与“医疗强基工程”。在边疆民族地区开展慢病筛查，在养老机构推广康复护理，让青春在守护生命健康的第一线绽放。 五、结语：以青春之我绘就健康中国 “十五五”征程上，医学生当以党的二十届四中全会精神为灯塔。从课堂到社区，从实验室到手术台，我们既是“教育强国”的受益者，更是“科技强国”的创造者、“人才强国”的践行者。当我们将个人奋斗融入国家战略，便能在“健康中国”的壮阔画卷中，书写属于新时代医学生的华章。