校园践行“易”起包容的具体行动
1. 日常互动：从小细节打破隔阂
- 主动与不同专业/年级/民族的同学打招呼、组队（比如课堂分组、社团活动），避免小圈子固化。
- 交流时不打断他人，对不同观点（如生活习惯、兴趣爱好）说“我理解你的角度”，不贴标签、不嘲讽。
- 看到同学落单（如食堂独自就餐、图书馆找不到座位），主动邀请同行或提供帮助。
2. 集体场景：打造无差别参与感
- 班级/社团活动设计时，考虑特殊需求同学（如无障碍路线、字幕版PPT、清真餐选项）。
- 组织“文化分享会”，鼓励同学分享家乡习俗、小众兴趣（如非遗手艺、冷门运动），互相学习。
- 小组合作中，明确分工时兼顾每个人的优势，不忽视内向或沉默的同学，主动询问其想法。
3. 发声与支持：成为包容的守护者
- 遇到歧视言论、排挤行为时，温和但坚定地制止（如“这样说不太合适，每个人都有自己的特点”），而非旁观。
- 关注校园里的少数群体（如转校生、国际生、残障同学），主动提供实用帮助（如带路、分享课程资料）。
- 在朋友圈、班级群分享包容相关的文章或案例，带动身边人关注多元与尊重。
4. 自我提升：筑牢包容的认知基础
- 主动了解不同群体的文化、历史（如读相关书籍、听纪录片），减少因陌生产生的偏见。
- 反思自己的言行是否存在隐性歧视（如无意识地忽视某类同学），及时调整。
- 参与校园里的包容主题讲座、志愿活动，结识更多志同道合的人，扩大包容影响力。
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