10.23

得 参与易班“1天低碳打卡——‘食’光打卡”活动，不仅是一次简单的任务完成，更是一场深入生活的低碳理念践行，让我对“光盘行动”与绿色生活有了全新的思考与感悟。 活动当天，我首先认真观看了优课群内的低碳主题课程视频，从理论层面了解到“舌尖上的浪费”对环境的隐性危害——每一份被丢弃的食物，背后都凝结着水资源、土地资源的消耗与碳排放的叠加。这让我意识到，“光盘”从来不是一句口号，而是减少碳足迹的具体行动。随后，我在就餐时特意按需点餐，拒绝“眼大胃小”的冲动消费，看着餐盘被彻底清空的那一刻，心中满是踏实感，随即拍下包含光盘与本人的打卡照片，以《【易十食光】10月XX日打卡》为标题发布在微社区，既是对自己的督促，也是对低碳理念的小小传播。 在课群互动中，我认真浏览了工作人员发布的话题，看到同学们分享的打卡故事与低碳妙招，有的同学用剩余米饭制作饭团，有的同学坚持自带餐具减少一次性用品消耗，这些细节让我深受启发，也积极参与点赞评论，在交流中加深了对低碳生活的认同。 此次活动虽仅一日，却像一颗种子在我心中种下了低碳的意识。未来我会将“光盘行动”融入日常，从按需点餐、珍惜粮食做起，用微小的行动积累绿色力量。同时，我也期待继续参与后续的“低碳21天青春‘碳’路计划”，将低碳理念传递给更多人，让青春在践行环保中绽放更有意义的光彩。 操作点赞(1) 全部回复共3条 64x64 回复 1F 西南医科大学-罗杨 今天 低碳“食”光，青春“碳”路：我的一日低碳打卡实践心得 参与易班“1天低碳打卡——‘食’光打卡”活动，不仅是一次简单的任务完成，更是一场深入生活的低碳理念践行，让我对“光盘行动”与绿色生活有了全新的思考与感悟。 活动当天，我首先认真观看了优课群内的低碳主题课程视频，从理论层面了解到“舌尖上的浪费”对环境的隐性危害——每一份被丢弃的食物，背后都凝结着水资源、土地资源的消耗与碳排放的叠加。这让我意识到，“光盘”从来不是一句口号，而是减少碳足迹的具体行动。随后，我在就餐时特意按需点餐，拒绝“眼大胃小”的冲动消费，看着餐盘被彻底清空的那一刻，心中满是踏实感，随即拍下包含光盘与本人的打卡照片，以《【易十食光】10月XX日打卡》为标题发布在微社区，既是对自己的督促，也是对低碳理念的小小传播。 在课群互动中，我认真浏览了工作人员发布的话题，看到同学们分享的打卡故事与低碳妙招，有的同学用剩余米饭制作饭团，有的同学坚持自带餐具减少一次性用品消耗，这些细节让我深受启发，也积极参与点赞评论，在交流中加深了对低碳生活的认同。 此次活动虽仅一日，却像一颗种子在我心中种下了低碳的意识。未来我会将“光盘行动”融入日常，从按需点餐、珍惜粮食做起，用微小的行动积累绿色力量。 64x64 回复 2F 西南医科大学-杨思玥 今天 低碳“食”光，青春“碳”路：我的一日低碳打卡实践心得 参与易班“1天低碳打卡——‘食’光打卡”活动，不仅是一次简单的任务完成，更是一场深入生活的低碳理念践行，让我对“光盘行动”与绿色生活有了全新的思考与感悟。 活动当天，我首先认真观看了优课群内的低碳主题课程视频，从理论层面了解到“舌尖上的浪费”对环境的隐性危害——每一份被丢弃的食物，背后都凝结着水资源、土地资源的消耗与碳排放的叠加。这让我意识到，“光盘”从来不是一句口号，而是减少碳足迹的具体行动。随后，我在就餐时特意按需点餐，拒绝“眼大胃 64x64 回复 3F 西南医科大学-彭荟枫 今天 低碳“食”光，青春“碳”路：我的一日低碳打卡实践心得 参与易班“1天低碳打卡——‘食’光打卡”活动，不仅是一次简单的任务完成，更是一场深入生活的低碳理念践行，让我对“光盘行动”与绿色生活有了全新的思考与感悟。 活动当天，我首先认真观看了优课群内的低碳主题课程视频，从理论层面了解到“舌尖上的浪费”对环境的隐性危害——每一份被丢弃的食物，背后都凝结着水资源、土地资源的消耗与碳排放的叠加。这让我意识到，“光盘”从来不是一句口号，而是减少碳足迹的具体行动。