读了李沐阳的故事 心里感慨万千 我也要向前辈学习 以青春之我奉献在祖国大地上
22 岁大学生林晓雨,疫情时主动当社区志愿者,清晨协助核酸检测、帮老人送物资。曾陪突发高血压的独居老人就医,整理药盒标注用法,她说 “为家乡出力,再累也值”。
98后工程师的“深海答卷”:让中国“天眼”看清海底 2020年,刚从海洋工程专业毕业的王锐,加入了我国深海探测设备研发团队,目标是为“深海天眼”——全海深载人潜水器研制核心传感器。 为了让传感器在万米深海精准传数据,他泡在实验室里反复调试。一次海试中,设备突然信号中断,王锐主动申请随科考船出海排查,在摇晃的船舱里连续工作36小时,终于找到故障点。 当潜水器成功下潜至10909米,传来清晰数据时,王锐在甲板上热泪盈眶:“课本里的‘海洋强国’,原来要靠一毫米的精度、一次次的坚守去实现。” 如今,26岁的他仍扎根研发一线,用青春的专注,为中国深海探索搭建“感知桥梁”。
在网络上了解到 90 后教授朱非林的故事,他用十余年钻研诠释了青春的家国担当。童年时洪水肆虐的画面,让他立下 “为抵御洪水出力” 的朴素心愿,随后考入河海大学深耕水利领域。他带领团队攻关三峡区域洪水调度系统,将过去数月才能完成的建模工作压缩至几分钟,用秒级精密计算为防汛决策装上 “智慧引擎”。即便暴雪天滞留列车 8 小时,团队仍在讨论技术难题,最终让系统成功融入国家防汛中枢,为千万百姓筑牢安全屏障。更难能可贵的是,他公开分享核心代码,让技术跨越壁垒惠及更多人。从少年立志到科研攻坚,朱非林将 “治水报国” 的信念,写进了祖国的大江大河里。
在社交平台上,我刷到 00 后姑娘李玥的基层故事。大学毕业后,她放弃城市白领工作,回到家乡甘肃定西当起 “新农人”。当地干旱少雨,农产品销路窄,她带着村民建智能温室大棚,白天跟着老农学种植技巧,晚上熬夜查资料优化灌溉方案;为打开销路,她自学直播带货,把镜头对准田间地头,从最初单场直播仅几十人观看,到后来带动全村土豆、党参等特产月销超 20 万元。去年村里遭遇冰雹灾害,她第一时间联系保险公司定损,还自掏腰包购置种子帮村民补种。如今,村里不少留守妇女跟着她学直播、搞种植,人均年收入提高近 8000 元。她说:“家乡需要年轻人,我想用所学让土地增产、让乡亲增收。” 这份扎根乡土的坚守,正是青春之我诠释家国情怀最生动的注脚。
距哈尔滨 4400 公里的新疆阿克苏地区库车市第三中学,哈尔滨工业大学研究生支教团的刘大千正用独特的方式讲授地理课。这个黑龙江小伙儿把塔里木盆地的褶皱山脉、胡杨林的星空搬进课堂,让沙漠边缘的孩子重新认识脚下的土地。他开设的机器人编程课上,金属臂膀随着《我和我的祖国》的旋律起舞,后排总爱瞌睡的男孩也支着下巴听得入神。班级 QQ 群 "阳光下最好的我们" 总是闪烁不停,学生们的提问像等待点亮的星星。在喀什地区莎车县第三中学,中国农业大学的陈旭老师有位特殊的学生 —— 维吾尔族女孩阿丽。从前数学成绩平平的阿丽,如今每节课都挺直脊背,眼睛睁得圆圆的。陈旭讲课格外耐心,总要等学生点头说听懂了才继续往下讲。一学期后,阿丽的成绩大幅提升,像株倔强的小白杨在知识的沃土中茁壮成长。同样来自中国农大的邓子萱,从第一次上课紧张得心跳加速,到后来自如掌控课堂节奏,她的化学课成为学生最期待的课程之一。帕米尔高原以东的阿图什市第一中学,江西师范大学的张馨月在语文课上为少数民族学生讲解古诗,分享千里之外的江南烟雨。英语老师金杰则用小纸片为学生布置个性化学习任务,逐个检查打钩。学生穆妮热・买买提江说:"以前英语作文特别难,现在居然变得容易了。" 这个从没出过新疆的女孩,如今渴望考上好大学,去看看外面的世界。