青年说

青年在大学阶段的专业探索，不应止于课堂知识的被动接收，更需主动挖掘专业背后的社会价值。正如文中宇轩因见证山区水污染问题而明确环境科学的意义，我们也应通过实践调研、行业交流等方式，打破对专业的片面认知，让专业学习与社会需求相连，才能在求学路上找到持久的内在动力。