入学心理教育

1. 环境适应：帮助学生熟悉校园物理环境（教学楼、食堂、宿舍）与人文环境（校规、班级氛围、师生/同学关系）。 2. 心态调整：缓解入学焦虑、孤独感，从“依赖”向“自主”转变（如自主安排学习、生活）。 3. 能力培养：初步建立情绪管理、人际交往、时间规划的基础能力。