敬爱的党组织：
2025 年秋季学期，我有幸参加学校组织的预备党员培训班。在为期八周的培训中，通过专题授课、案例研讨、榜样学习与实践历练等多样形式，我系统学习了党的创新理论与最新精神，在思想淬炼与实践检验中深化了对党员身份的认知，完成了一次深刻的精神洗礼。现将我的学习心得汇报如下。
一、理论铸魂：在思想深耕中坚定信仰坐标本次培训紧扣《全国党员教育培训工作规划（2024-2028 年）》要求，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为核心课程，让我实现了从 "知其然" 到 "知其所以然" 的认知飞跃。在《习近平总书记关于党的自我革命的重要思想》专题课上，老师结合党的二十届三中全会精神解读，通过 "打虎"" 拍蝇 ""猎狐" 的典型案例，具象化阐释了 "勇于自我革命是党最鲜明的品格" 这一深刻论断，使我明白党的先进性不仅在于历史功绩，更在于直面问题的勇气与自我净化的能力。党章与党纪学习环节让我对党员的责任边界有了清晰认知。通过逐章研读《中国共产党章程》，对比新旧《中国共产党纪律处分条例》修订要点，再结合高校党员学术不端、网络行为失范等警示教育案例，我深刻体会到 "纪律是管党治党的戒尺" 并非虚言。此前我对 "党员网络行为规定" 的理解较为模糊，培训中 "网络空间不是法外之地" 的专题研讨，让我树立起 "线上线下一个样" 的纪律意识，更懂得党员言论必须符合党的立场与人民利益。此外，"五史" 融合学习让信仰根基更加牢固。从党史中红船启航的初心到新中国史中改天换地的壮举，从改革开放史中敢闯敢试的突破到中华民族发展史中多元一体的传承，这些历史脉络共同勾勒出中国共产党带领人民走向复兴的必然逻辑，也让我对 "中国共产党为什么能" 有了最生动的答案。
二、实践践诺：在知行合一中体悟为民初心培训打破了 "理论与实践两张皮" 的壁垒，通过 "实践课堂" 让我在服务中践行初心。九月下旬，我参与了社区组织的 "金秋助老" 志愿服务，负责为空巢老人开展智能手机教学。当帮助独居的张奶奶学会视频通话，看到她与远方孙子连线时哽咽的笑容，我突然读懂了培训中 "为民造福是立党为公、执政为民的本质要求" 的深刻内涵 —— 为人民服务从不是宏大口号，而是藏在指尖的温度与耐心的陪伴中。在校园实践中，我加入了 "实验室共享攻坚小组"。针对多个课题组仪器使用冲突的问题，我们借鉴培训中学到的 "共建共治共享" 治理理念，设计了线上预约系统与错峰使用机制，有效解决了资源浪费问题。这段经历让我真切体会到，党员的先锋模范作用就体现在 "关键时刻站得出来、难题面前扛得起来"，体现在把理论方法转化为解决实际问题的能力中。培训中组织的优秀党员事迹分享会更让我深受触动。扎根乡村教育二十载的校友党员李老师，用青春践行 "为党育人、为国育才" 的誓言；实验室里深耕芯片研发的王教授党员，以 "卡脖子技术不突破绝不罢休" 的坚守诠释担当。他们在平凡岗位上的不凡坚守，为我树立了可感可学的榜样标杆，让我明白党性修养终究要落在具体的行动上。
三、自省明心：在刀刃向内中锤炼党性修养培训中的自我剖析环节，让我学会以 "党员标准" 为镜审视自身不足。对照党章要求与榜样事迹，我清醒认识到自身存在两大短板：一是理论转化能力薄弱，对 "高质量发展"" 共同富裕 " 等时代命题的理解多停留在概念层面，缺乏结合专业实际的深入思考；二是联系群众不够广泛，日常交流多局限于同班同学，对低年级同学的需求了解不深。在小组研讨中，支部书记针对我的问题提出建议："预备党员要做 ' 理论的宣传员 ' 和' 群众的贴心人 '，既要读万卷书，更要进千家门。" 这番话点醒了我。为此，我制定了具体的改进计划：每周精读 1 篇党的创新理论文章并撰写应用思考，每月参与 2 次宿舍走访与 1 次主题调研，力求在理论深化与群众联系中补短板、强弱项。
四、笃行致远：在接续奋斗中践行青春使命培训的结束是新征程的起点。作为新时代的青年预备党员，站在 2025 年的历史节点上，我深知肩负的使命与责任。今后，我将从三个方面持续发力：在理论学习上求 "深"，系统研读《习书记著作选读》等原著，重点学习习近平总书记关于青年工作的重要论述，做到学思用贯通、知信行统一；在实践担当上求 "实"，结合计算机专业特长，牵头组建 "智慧社区志愿服务队"，为老旧小区居民提供数字化服务，将专业所长转化为服务群众的能力；在党性修养上求 "严"，以《中国共产党纪律处分条例》为行为准则，时刻自重自省自警自励，在小事小节中守初心、修党性。
此次培训让我更加坚定了跟党走的信念。我深知成为一名合格党员绝非一蹴而就，唯有以 "永远在路上" 的清醒与坚定，在学习中成长、在实践中淬炼，才能早日达到党员标准，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。恳请党组织继续对我严格要求、悉心教诲！