心得体会

通过观看反法西斯胜利80周年阅兵、《建国大业》等影像资料，我深刻体会到历史是最好的教科书。在9·3大阅兵的恢弘场景中，受阅方阵踏出的每一步都凝聚着从抗战烽火到强国强军的跨越式发展，而《建国大业》里开国大典的黑白影像，则与今日阅兵的彩色盛况形成跨越时空的对话，生动诠释了中国共产党为什么能的深刻命题。这种历史与现实的交织，让我更加清醒认识到：预备党员培训不仅是理论灌输，更是通过沉浸式教学唤醒红色基因。当《开学第一课》用数字化技术还原抗战场景时，那些书本上的平型关大捷、百团大战突然变得可触可感，这种从二维认知到三维体验的转化，正是组织上强调的知史爱党的生动实践。 在系统观影学习中，我深刻认识到伟大抗战精神与新时代党员使命的内在统一。当《建国大业》展现西柏坡七届二中全会时，两个务必的告诫与9·3阅兵中展示的国防现代化成果形成强烈对比，这种历史纵深感让我体会到：从小米加*到东风快递的跨越，正是共产党人艰苦奋斗精神在新时代的延续。特别是《开学第一课》中抗战老兵讲述的战场故事，与阅兵式上年轻官兵坚毅的面容重叠，让我明白红色基因的传承从来不是抽象概念——就像物理学院学生党员在观后感中写到的，那铿锵步伐如同民族前进的鼓点，我们这代人的长征路，就是要在科技攻关、乡村振兴等新战场续写辉煌。这种认知促使我重新审视自身定位：作为预备党员，既要铭记天下兴亡，匹夫有责的历史教诲，更要在专业领域练就过硬本领，将观影激发的爱国热情转化为攻克卡脖子技术的实际行动。