参与易班平台的预备党员培训，是一次从理论认知到思想自觉的深度淬炼。不同于传统线下培训，易班的数字化学习场景，让我在碎片化时间里实现了系统性成长，更让我对“如何做一名合格的预备党员”有了具象化的思考。
培训课程以“线上专题+互动研讨+实践打卡”的形式展开，每一个模块都精准击中预备党员成长的核心需求。在“党的创新理论”专题学习中，图文并茂的理论解读、生动鲜活的案例视频，将抽象的思想转化为可感知的实践路径。我印象最深的是关于“以人民为中心”发展思想的课程，平台同步推送了社区网格员、乡村振兴驻村干部的一线故事，让我真切体会到“为人民服务”不是口号，而是体现在解决群众“急难愁盼”的每一件小事里。这种“理论+实例”的学习模式，打破了我以往对政治理论学习的刻板印象，也让我更加坚定了理想信念。
互动研讨环节则让我感受到了“思想碰撞”的力量。在易班班级群的“青年党员责任担当”主题讨论中，来自不同专业、不同地区的学员分享了自己的实践经历：有参与疫情防控志愿服务的，有投身暑期“三下乡”助力乡村教育的，还有利用专业知识为社区提供技术支持的。他们的故事让我意识到，作为新时代预备党员，我们的担当无需惊天动地，而是要立足自身岗位，把所学知识转化为服务他人、贡献社会的实际行动。我也主动分享了自己参与学院“红色文化宣讲团”的经历，在与大家的交流中，我不仅收获了新的思路，更增强了主动作为的责任感。
实践打卡任务是本次培训的“落脚点”，也是检验学习成效的关键。平台要求我们结合培训所学，完成一次“身边的党史”调研实践，并通过图文或视频形式在易班提交。我选择了走访家乡的革命纪念馆，通过查阅史料、采访工作人员，整理出了纪念馆背后鲜为人知的革命故事，并制作成短视频上传至平台。这次实践让我明白，党史学习不是“纸上谈兵”，只有走进历史现场、触摸历史温度，才能真正理解党的初心和使命。同时，平台上其他学员的实践成果也给了我很大启发，有人用数据可视化呈现家乡的发展变迁，有人记录身边老党员的奋斗历程，这些作品让我看到了青年党员扎根现实、观察社会的敏锐视角。
此次易班培训，不仅填补了我在理论知识上的短板，更重塑了我的党员身份认知。作为一名预备党员，我们既要做“理论学习的先行者”，通过持续学习筑牢思想根基；更要做“实践行动的排头兵”，把培训中收获的感悟转化为日常行动的动力。未来，我会继续利用易班等线上平台深化学习，同时主动参与志愿服务、社区共建等实践活动，以“时时放心不下”的责任感，践行对党的承诺，努力成长为一名让党放心、让群众满意的合格党员。
