9.26

用户头像
来自西南医科大学-罗小雪发布于:2025-09-26 19:53:33
面向未来,培养青少年核心劳动素养需聚焦以下四点,确保简要且关键: 1. 劳动观念:树立劳动创造价值、热爱劳动的正确认知,摒弃“轻体力、重脑力”的偏见。 2. 劳动能力:掌握基础生活劳动(如家务)、专业技术劳动(如简单工具使用)和创新劳动(如问题解决)的实用技能。 3. 劳动精神:锤炼吃苦耐劳、责任担当、团队协作的品质,能直面劳动中的困难与挑战。 4. 劳动习惯:养成主动劳动、规范劳动、注重效率与安全的日常行为,将劳动融入生活与学习。
点赞 (0) 回复
1F 用户头像
来自西南医科大学-王岩发布于:2025-10-01 09:17:32
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
加载更多
点击图片
取消
回复
发布回复
点击图片