9.22

树立正确的劳动价值观：让学生明白劳动是人类生存和发展的基础，是创造美好生活的源泉，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重。例如通过讲述劳动模范的故事，如铁人王进喜等，让学生理解劳动的伟大意义。• 培养劳动技能：根据学生的年龄和能力，制定不同层次的劳动技能培养目标，如小学阶段学习简单的家务劳动，中学阶段掌握一些基本的生产劳动技能等。