心得

参与本科教育教学审核评估应知应会课群学习后，我对审核评估的核心意义与实践要求有了系统且深刻的认知，也进一步明确了自身在学校教育教学质量提升中的角色定位。 课群系统梳理了审核评估的“五个度”核心指标——办学定位与社会需求的契合度、教师队伍的保障度、教学资源的支撑度、培养过程的有效度、人才培养质量的达成度，让我跳出了“评估只是行政任务”的片面认知，理解到其本质是对学校人才培养全链条的“体检”与优化。通过案例解析和政策解读，我清晰掌握了评估的流程、重点考察内容，以及学校在课程建设、实践教学、质量监控等方面的具体举措与改进方向。 此次学习更让我意识到，审核评估并非仅针对学校管理层或教学部门，而是与每一位师生息息相关。作为学生，我会将评估要求融入日常学习：主动参与课堂互动与实践项目，积极反馈课程学习中的问题，以实际行动配合学校完善教学质量；作为教职工，我会对标评估标准优化教学方法，关注学生能力培养与个性化需求，将“以评促建、以评促改”的理念落实到每一堂课、每一项教学任务中。 未来，我将以此次学习为契机，持续关注学校教育教学改革动态，主动成为评估工作的参与者和推动者，与学校共同提升人才培养质量，助力学校实现更高水平的发展。