本次本科教育教学审核评估专题学习，使我深刻认识到审核评估是提升教学质量的重要契机。它并非简单考核，而是通过“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，引导学校聚焦立德树人根本任务，强化教学内涵建设。评估强调学生中心、产出导向和持续改进，注重课程思政的有机融入及实践教学的应用性。作为参与者，我更加明确自身责任：需主动反思教学，优化课程设计，创新教学方法，积极参与评估过程，共同推动人才培养质量提升
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