心得

评估不是给老师“找茬”，而是为了共同营造更好的课堂。我会在评估前认真回顾整门课程：老师的授课方式是否清晰、课堂互动是否充分、作业量是否合理。我的评价力求具体、客观，既真诚感谢老师的付出，也会委婉提出“希望增加一些案例讨论”这样的建议。 我意识到，一份负责任的评价，不仅是履行学生的义务，更是对自己学习经历的尊重。我们的真实反馈，是帮助老师调整教学、让课程变得更有趣、更高效的关键。因此，用心完成每一次评估，最终受益的其实是我们自己。