心得

学习本科教学审核评估相关内容后，我对“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的核心要义有了深刻理解。它并非简单的“考核”，而是对学校教学质量的全面“体检”，最终目的是提升人才培养水平，我们学生既是参与者，更是直接受益者。对照评估要求反思自身，我存在明显不足：学习上常被动完成任务，缺乏对专业知识的深度探究；实践能力薄弱，参与学科竞赛、科研项目的积极性不高，难以将理论转化为实际能力；同时，对学校图书馆文献、实验室设备等教学资源利用不充分，浪费了提升自我的机会。今后，我会以评估为契机主动改变：制定清晰学习计划，变“要我学”为“我要学”；积极参与实践活动，锻炼创新思维；充分利用各类教学资源，全面提升自身综合素质，以实际行动响应评估要求，助力学校教学质量提升。