心得

本科教育教学审核评估是提升办学质量的关键抓手，应知应会学习则是全员参与评估的基础。 首先，要明确学习重点，聚焦评估指标体系中的“立德树人”根本任务、师资队伍建设、课程质量等核心内容，避免盲目刷题。其次，需创新学习方式，可通过部门研讨、案例分析等形式，将理论知识与教学实践结合，比如结合自身授课经历理解“以学生为中心”的评估理念。最后，要重视学习实效，把应知应会内容转化为改进教学的具体行动，真正以评促建，助力本科教育质量提升。