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新一轮审核评估“新”在哪里

来自发布于：2025-09-12 20:24:55

导向更聚焦立德树人；内涵从“教学”拓展为“教育教学”；方法采用线上与入校结合、定性与定量结合；结果强化使用与督导复查。

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